ΟΛΜΕ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στο Συμβούλιο της Επικρατείας κατατέθηκε στις 28 Ιουλίου 2014 προσφυγή της Ομοσπονδίας κατά της απόφασης του Υπουργού Παιδείας να αποσπαστούν εκπαιδευτές των ΙΕΚ στα ΕΠΑΛ και τις ΕΠΑΣ, προκειμένου να διδάξουν στους μαθητές και τις μαθήτριες που φοιτούσαν σε αυτά, αντίστοιχα μαθήματα στις ειδικότητες στις οποίες οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα.

 

ΠΗΓΗ:http://kavouras12.blogspot.gr/

Η αντιλαϊκή – αντιεκπαιδευτική πολιτική μπορεί και πρέπει να ανατραπεί!

Δήλωση των εκπροσώπων των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων Συσπειρώσεων Κινήσεων 

για τη συνάντηση της ΟΛΜΕ με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ.

 

Δεν μας αιφνιδίασε καθόλου η τοποθέτηση του Υφυπουργού Παιδείας κ. Δεμερντζόπουλου, κατά τη διάρκεια της συνάντησης του με το ΔΣ της ΟΛΜΕ, την Δευτέρα 28 Ιουλίου. Η συνολική στάση – που σημειωτέον είναι δηλωτική της πολιτικής που ακολουθεί η «νέα» ηγεσία του υπουργείου – ήταν, χωρίς πολλές περιστροφές, η συνέχιση και υλοποίηση όλων των μνημονιακών δεσμεύσεων της συγκυβέρνησης Σαμαρά – Βενιζέλου. Απέναντι στα καυτά προβλήματα της εκπαίδευσης που αφορούν τις διαθεσιμότητες και τις απολύσεις των συναδέλφων μας από την τεχνική εκπαίδευση, την αξιολόγηση, τον αντιεκπαιδευτικό νόμο για το Λύκειο καθώς και για το σύνολο των εργασιακών ζητημάτων (διορισμοί, μεταθέσεις, αναπληρωτές κλπ) δήλωσε ορθά – κοφτά πως θα συνεχίσει στην ίδια κατεύθυνση με την προηγούμενη ηγεσία.

Συγκεκριμένα, μας δήλωσε πως δεν πρόκειται να γίνει ούτε ένας διορισμός μόνιμου εκπαιδευτικού και για την τρέχουσα χρονιά, πως υποχρεωτικά θα προκύψουν απολύσεις από τη «δεξαμενή της διαθεσιμότητας» αλλά και πως ο νέος νόμος για το Λύκειο θα εφαρμοστεί στο ακέραιο, ενώ άφησε ανοιχτά όλα τα ενδεχόμενα (συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα μέχρι και το ωράριο των εκπαιδευτικών) για την κάλυψη των χιλιάδων κενών από την επόμενη χρονιά. Χαρακτηριστικό της αναλγησίας της ηγεσίας του Υπουργείου – κατ’ όνομα – Παιδείας ήταν η απαξιωτική στάση του απέναντι στις θέσεις της Ομοσπονδίας.

Προτάσεις… φοιτητή για τη βιωσιμότητα του χρέους!

Του Δημήτρη Τσιμούρα

«…Στην προσπάθεια βιωσιμότητας του χρέους συνεχίζουμε να δανειζόμαστε, ενώ ταυτόχρονα αναγνωρίζουμε στους δανειστές το δικαίωμα να καθορίζουν το σκοπό των δανείων, επειδή αυτοί γνωρίζουν καλύτερα. Παράλληλα προβαίνουμε σε αποκρατικοποιήσεις, μειώνουμε κατακόρυφα τις κοινωνικές δαπάνες, μειώνουμε μισθούς και συντάξεις, αυξάνουμε τα τέλη για κινητή και ακίνητη περιουσία και εν γένει τη φορολογία. Τότε τα κρατικά ταμεία θα αποκτήσουν ευρωστία, θα είμαστε σε θέση να ανταποκριθούμε στις υποχρεώσεις μας απέναντι στους δανειστές μας και φυσικά θα ελέγξουμε το χρέος.

Εφόσον το χρέος συνεχίζει να αυξάνει, εμείς στην προσπάθειά μας να το κρατήσουμε βιώσιμο αυξάνουμε κι άλλο τους φόρους, επιταχύνουμε τις αποκρατικοποιήσεις, συνεχίζουμε να μειώνουμε μισθούς και συντάξεις, περιορίζουμε τις απεργίες, απελευθερώνουμε τις απολύσεις, υιοθετούμε γενικά τη λογική του λιγότερου ή του ελάχιστου κράτους. Επίσης, παράλληλα με τα παραπάνω παίρνουμε και νέα δάνεια, τα οποία και πάλι χρησιμοποιούμε, όπως οι δανειστές μας ορίζουν.

Έτσι, είναι μαθηματικά βέβαιο ότι όχι μόνο το χρέος θα γίνει βιώσιμο, όχι μόνο η ανάπτυξη θα αποτελέσει γεγονός αλλά και τα οφέλη της οικονομίας μας θα είναι πολλαπλά και μεγάλα».

Αν αυτές ήταν οι απαντήσεις ενός φοιτητή οικονομικών σχολών σε ένα ανάλογο ερώτημα, τι βαθμό θα έπαιρνε;

Και βέβαια οι παραπάνω «προτάσεις» αποτελούν μια μικρή περίληψη των όσων σήμερα στην πράξη συμβαίνουν στη χώρα μας, που ξεπουλιέται απ’ άκρη σ’ άκρη, που συνεχίζει να δανείζεται και μάλιστα με επαίσχυντους όρους, με το χρέος της να συνεχίζει την ανιούσα, με τον αριθμό των εξαθλιωμένων να μεγαλώνει με όλο και γρηγορότερους ρυθμούς, με τον υπάρχοντα πλούτο να κατευθύνεται στοχευμένα σε όλο και σε πιο λίγους, με τη διακριτή εμφάνιση νεόπλουτων, με το εργαλείο της «κρίσης» να λειτουργεί για όλα τα παραπάνω με… άψογο και αποτελεσματικό τρόπο.

Δελτίο τύπου από τη συνάντηση της ΟΛΜΕ με τον Υφυπουργό Παιδείας

Πραγματοποιήθηκε σήμερα συνάντηση αντιπροσωπείας του ΔΣ της ΟΛΜΕ και του Υφυπ. Παιδείας κ. Αλέξ. Δερμεντζόπουλου. Στη συνάντηση συμμετείχε και εκπρόσωπος του Συντονιστικού των Εκπαιδευτικών ΔΕ σε διαθεσιμότητα.

Από την πλευρά του ΔΣ της ΟΛΜΕ τέθηκαν για μια ακόμη φορά τα οξυμένα προβλήματα των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης (διαθεσιμότητες – απολύσεις, νόμος για το Λύκειο-Τράπεζα θεμάτων, εργασιακές και υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών, διορισμοί, προσλήψεις αναπληρωτών, λειτουργία των σχολείων το Σεπτέμβριο, αξιολόγηση).

Σχετικά με τις διαθεσιμότητες-απολύσεις δεν υπήρξε καμία δέσμευση πάνω στα αιτήματα της ΟΛΜΕ (να μην απολυθεί κανείς, τοποθέτηση όλων σε εκπαιδευτικές θέσεις). Όσον αφορά την επαναφορά τομέων και ειδικοτήτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, απάντησε ότι δεν το συζητάει, γιατί αυτό σημαίνει κατάργηση του νόμου. Μας περιέγραψε μια διαδικασία σύμφωνα με την οποία μέσα στον Αύγουστο θα ολοκληρωθούν οι διαδικασίες τοποθέτησης σύμφωνα με τις προκηρύξεις 8 και 10.

Συγκεκριμένα μας ανέφερε ότι οι πίνακες των προκηρύξεων αυτών θα δοθούν στη δημοσιότητα τις επόμενες ημέρες και θα δοθεί 5νθήμερη προθεσμία για να επιλέξουν όσοι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε δύο πίνακες (πιθανές ημερομηνίες: 4 έως 8 Αυγούστου). Μετά από αυτό θα αναπροσαρμοστούν οι πίνακες με στόχο να έχει τελειώσει η διαδικασία μέχρι τέλος Αυγούστου. Δεν δέχθηκε το αίτημά μας να ανακοινωθούν πρώτα τα δεύτερα πτυχία από τη 10^η προκήρυξη (όπως έγινε και με την 6^η). Επίσης, δεν απάντησε κάτι συγκεκριμένο για το αίτημα της επαναπροκήρυξης όλων των θέσεων που δεν θα καλυφθούν, όπως και για την επαναφορά της μισθοδοσίας των 85 εκπαιδευτικών στους οποίους έχει διακοπεί από 22/3/2014. Είναι σαφές ότι μια τέτοια διαδικασία θα οδηγήσει στην αύξηση του αριθμού των απολύσεων.

Επιστροφή από «την κόλαση»

Καθηγητής αθωώθηκε από τον Αρειο Πάγο μετά από μια απίστευτη δωδεκάχρονη περιπέτεια.

Του Χρήστου Κάτσικα
Μια απίθανη αλλά και δραματική ιστορία που κράτησε 12 χρόνια έλαβε τέλος πριν από λίγες μέρες. Ο καθηγητής Κώστας Κορδάτος κρίθηκε αθώος από τον Αρειο Πάγο, που έκανε δεκτή την αίτηση αναίρεσής του κατά της απόφασης του Πενταμελούς Εφετείου Δυτικής Στερεάς Ελλάδος που του είχε επιβάλει, με οριακή πλειοψηφία (3-2) και παρά την αντίθετη πρόταση του εισαγγελέα, καταδικαστική απόφαση για υπόθεση που αφορούσε την περίοδο που ήταν διευθυντής στο Τεχνικό Επαγγελματικό Εκπαιδευτήριο (τότε ΤΕΕ σήμερα ΕΠΑΛ) Καινουργίου-Θεστιέων του Δήμου Αγρινίου.

Οταν ξεκίνησε το έτος 2002 η περιπέτεια του Κώστα Κορδάτου, κανένας δεν είχε πιστέψει τα όσα μεθόδευσαν σε βάρος της λογικής και της αλήθειας οι τοπικοί «αξιωματούχοι» της εκπαίδευσης. Ολοι θεώρησαν ότι θα είναι μια από τις πολλές περιπτώσεις, όπως γίνεται κάθε φορά που κάποιος «δεν συνεμορφώθη προς τας υποδείξεις». Διαψεύστηκαν όλοι. Οι συνάδελφοί του καθηγητές, η τοπική κοινωνία, το εκπαιδευτικό σωματείο. Η «δίωξη νέου τύπου» ήταν γεγονός!

Η δαιμονοποίηση ενός προσώπου, ενός θεσμού, υπήρξε, αιώνες τώρα, ένα διαχρονικά «χρήσιμο» και αποτελεσματικό εργαλείο προπαγάνδας και εκφοβισμού των πολιτών. Και ο Κώστας Κορδάτος ήταν γνωστός και διεκδικητικός από τα πρώτα χρόνια της εκπαιδευτικής του πορείας.

ΠΗΓΗ:http://kavouras12.blogspot.gr/