Τρόικα στην Ταβέρνα

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: Ανακοίνωση

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ημαθίας προσανατολίζετε στην πραγματοποίηση των διαδικασιών εκλογής συνέδρων, για το 17ο συνέδριο της ΟΛΜΕ, την Πέμπτη 7/5/2015. Τα ψηφοδέλτια θα κατατεθούν στο ΔΣ της ΕΛΜΕ ως την Δευτέρα 27/4/2015. Περισσότερες λεπτομέρειες θα ανακοινωθούν τις επόμενες ημέρες.

Για να δείτε την ημερίσια διάταξη καθώς και την εγκύκλιο του 17ου συνεδρίου κλικ …εδώ

5ο ΓΕΛ Βέροιας: «Συνοδοιπόροι στο όνειρο και την ελπίδα»

Πιστοί στα εφηβικά οράματα και τα ιδανικά μας ή αλλοτριωμένοι και υποταγμένοι στις υλικές αξίες της σύγχρονης κοινωνίας;

Στο θεατρικό έργο της Γρηγορίας Ιωσηφίδου, μαθήτριας της Γ’ τάξης του 5ου ΓΕ.Λ. Βέροιας, ο μοραλισμός βρίσκεται αντιμέτωπος με τον αμοραλισμό, καθώς παρουσιάζεται το αιώνιο δίλημμα ανάμεσα στο δρόμο της αρετής και της κακίας που καλείται να αντιμετωπίσει ο ενήλικος άνθρωπος στον επαγγελματικό και κοινωνικό στίβο. Η συγγραφέας θέτει εύστοχα ερωτήματα για την κρίση των ηθικών αξιών και τη δύναμη του χρήματος να υποσκελίζει νεανικά ιδανικά και όνειρα σε μια εποχή πολιτικής και ηθικής διαφθοράς, μέσα από δύο διαφορετικούς χαρακτήρες, πρώην συμμαθητές, που εκπροσωπούν τους δύο αντιθετικούς πόλους.

Το έργο, επίσης, πραγματεύεται και το ευαίσθητο κοινωνικό θέμα των ατόμων με ειδικές ανάγκες (ή ειδικές ικανότητες) και τα δικαιώματα τους σε μια κοινωνία που καπηλεύεται τις αδυναμίες.

Ζωή, ελπίδα, όνειρα, αγάπη: με πίστη στα ιδανικά και εφόδιο την αλληλεγγύη δύο νεαρές κοπέλες πολεμούν την πολιτική διαφθορά και τη δύναμη του χρήματος. Φυσικά, σε όλη αυτή τη διαδρομή έχουν συνοδοιπόρους φίλους, συγγενείς και αγαπημένα πρόσωπα, ενώ η τέταρτη εξουσία, σαν από μηχανής θεός λειτουργεί υποστηρικτικά στη λύση της αντιπαράθεσης.

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: Για τη συγκρότηση των Λυκειακών Επιτροπών και τη στελέχωση των βαθμολογικών κέντρων

Για τη διενέργεια των Πανελληνίων εξετάσεων της Γ΄ Λυκείου, το επόμενο διάστημα, θα συγκροτηθούν οι Λυκειακές επιτροπές στα εξεταστικά κέντρα και θα ξεκινήσει η στελέχωση των βαθμολογικών κέντρων.

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Ημαθίας θεωρεί ότι για να μπορούν οι επιτροπές αυτές να επιτελέσουν το ρόλο τους και να ανταποκριθούν στις αυξημένες απαιτήσεις των Πανελληνίων εξετάσεων, θα πρέπει ασφαλώς να διαθέτουν ένα ικανό αριθμό εκπαιδευτικών που να διαθέτουν πολύχρονη εμπειρία στο αντικείμενο αυτό.

Θέλουμε όμως να παρατηρήσουμε ότι παράλληλα με την παραπάνω απαίτηση, εξίσου σημαντική είναι και η ανάγκη ανανέωσης (και όχι απλής ανακύκλωσης χρόνο παρά χρόνο) του προσωπικού των επιτροπών αυτών, διότι :

• Πρέπει να αποκτούν εμπειρία στο θέμα αυτό περισσότεροι συνάδελφοι (-σες), ώστε να είναι σε θέση να αντικαθιστούν έμπειρους συναδέλφους (-σες), που για διάφορους λόγους (συνταξιοδοτήσεις, μεταθέσεις, ασθένειες κ.λ.π.), δεν θα μπορούν να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους τώρα ή μελλοντικά.

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: Σχολικές Βιβλιοθήκες

Από τη σχολική χρονιά 2011-2012 σταμάτησε η εξολοκλήρου διάθεση εκπαιδευτικών για τη λειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών. Οι εκπαιδευτικοί που είχαν αναλάβει τη λειτουργία τους επέστρεψαν στα διδακτικά τους καθήκοντα με αποτέλεσμα ένας πετυχημένος θεσμός ουσιαστικά να οδηγηθεί σε μαρασμό. Οι σχολικές βιβλιοθήκες, όπου υπήρχαν, είχαν ενσωματωθεί στην καθημερινή διδασκαλία των μαθημάτων με την αξιοποίηση των βιβλίων, των υπολογιστών και τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων. Βοήθησαν να απελευθερωθεί η δημιουργικότητα των παιδιών, με εφημερίδες και ιστολόγια. Λειτούργησαν για παρακολούθηση – σχολιασμό κινηματογραφικών ταινιών, για τη λειτουργία λεσχών φιλαναγνωσίας, εκθέσεων βιβλίων, ζωγραφικής, φωτογραφίας, κόμικς…

Ζητάμε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να επανέλθουν στην κανονική τους λειτουργία οι σχολικές βιβλιοθήκες.

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: Για τη κράτηση 3% υπέρ του Μετοχικού Ταμείου Πολιτικών Υπαλλήλων (Μ.Τ.Π.Υ.)

Μετά την ψήφιση, από τη συγκυβέρνηση ΠΑΣΟΚ‐ΝΔ, του Ν.4281/2014 καταργήθηκαν από 1/1/2015 οι κοινωνικοί πόροι προς τα ασφαλιστικά ταμεία, αλλά και η κράτηση 3% υπέρ του Μετοχικού Ταμείου Πολιτικών Υπαλλήλων (Μ.Τ.Π.Υ.). Η κράτηση του 3% υπέρ Μ.Τ.Π.Υ. προβλέπονταν επί των προμηθειών του Δημοσίου και η συνεισφορά της στα έσοδα υπερέβαινε το 25% του συνολικού προϋπολογισμού του Ταμείου. Η απόφαση αυτή, που περιλαμβάνονταν στη συμφωνία μεταξύ της προηγούμενης Κυβέρνησης και των δανειστών, αποτέλεσε συνέχεια των κυβερνητικών πολιτικών των τελευταίων δεκαετιών. Πολιτικές που λήστεψαν τα αποθεματικά των Ταμείων, με το PSI και το κούρεμα, τη μακροχρόνια άτοκη κατάθεσή τους στην Τράπεζα της Ελλάδος, τις επενδύσεις στο χρηματιστήριο και τα δομημένα ομόλογα. Ταυτόχρονα, η άσχημη οικονομική κατάσταση των Ταμείων χρησιμοποιήθηκε ως πρόσχημα από τις Κυβερνήσεις για τη μείωση των συντάξεων και του εφάπαξ.

Ειδικά για το Μ.Τ.Π.Υ., η ΑΔΕΔΥ, η ΟΛΜΕ και όλες οι Ομοσπονδίες του δημοσίου είχαν έγκαιρα αναδείξει ‐με ανακοινώσεις και με συνεχή διαβήματα‐ προς τον προηγούμενο Υπουργό Εργασίας το αδιέξοδο στα οικονομικά του Ταμείου, που οι μοναδικοί του πόροι ήταν η κράτηση 3% και οι εισφορές των εργαζομένων. Αντιδράσαμε στην προσπάθεια αύξησης των εισφορών των εργαζομένων και στις συνεχείς μειώσεις των μερισμάτων που επιχείρησε η Διοίκηση του Μ.Τ.Π.Υ. Οι αγώνες των εργαζομένων ματαίωσαν τα σχέδια για επιπλέον μείωση των μερισμάτων κατά 63%

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: Σχετικά με τις παραιτήσεις εκπαιδευτικών λόγω συνταξιοδότησης

Οι εκπαιδευτικοί, σε αντίθεση με όλους τους υπόλοιπους δημόσιους υπαλλήλους, δεν έχουν δικαίωμα να παραιτηθούν όποτε οι ίδιοι επιθυμούν, αλλά σύμφωνα με την εγκύκλιο 48380/Δ1/31‐3‐2014 του πρώην υπουργού κ. Αρβανιτόπουλου, πρέπει να δηλώσουν παραίτηση το αργότερο μέχρι τις 20 Απριλίου κάθε έτους. Με δεδομένο ότι η συντριπτική πλειοψηφία τους έχει προσληφθεί τέλος Αυγούστου, η αυτοδίκαια λήξη της υπαλληλικής τους σχέσης στο τέλος του διδακτικού έτους έχει ως αποτέλεσμα την απώλεια ενός ολόκληρου συνταξιοδοτικού έτους για ελάχιστες μόνο μέρες. Ο σημερινός Αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας κ. Κουράκης όταν ήταν στην αντιπολίτευση είχε κάνει ερώτηση στη Βουλή σχετικά με την αδικία που διαπράττεται σε βάρος των εκπαιδευτικών σε σχέση με την αλλαγή της ημερομηνίας υποβολής παραίτησης για συνταξιοδότηση.

Καλούμε την κυβέρνηση να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να αρθεί η αδικία σε βάρος των εκπαιδευτικών και να διατηρούν δηλαδή το δικαίωμα της παραίτησης όποτε οι ίδιοι κρίνουν. Για την πλήρωση τέτοιων έκτακτων αναγκών να προβλέπεται η άμεση πρόσληψη συναδέλφων αναπληρωτών, ώστε και το διδακτικό έργο να μην κωλύεται αλλά και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών να μη θίγονται.

ΕΛΜΕ Ημαθίας: Είναι επίκαιρη και αναγκαία η θεσμοθέτηση εργαστηρίου στο μάθημα της τεχνολογίας ΤΩΡΑ!

Το μάθημα της Τεχνολογίας αποτελεί μια ευχάριστη καινοτομία στην εκπαίδευση της νέας γενιάς, γιατί συνδυάζει θεωρία και πράξη (ισόρροπη ανάπτυξη), ακολουθεί μια εξατομικευμένη προσέγγιση για την ανάπτυξη των ικανοτήτων και των κλίσεων του κάθε μαθητή με διεπιστημονική προσέγγιση και έμφαση στη δυνατότητα να οικοδομούνται στη διαδικασία της μάθησης γνωστικά υποδείγματα λειτουργικά και υποκείμενα στον πειραματικό έλεγχο. Η πρωτοβουλία, η έρευνα, το ομαδικό-συνεργατικό πνεύμα, η ανάπτυξη των κλίσεων και η χαρά της δημιουργίας βοηθούν τους εφήβους να διαμορφώσουν την προσωπικότητά τους, για να ανταποκριθούν αργότερα στις ανάγκες της ζωής ως εργαζόμενοι και πολίτες.

Από το 1993 με την είσοδο της Τεχνολογίας στα Γυμνάσια συμβαίνει, ωστόσο, το εξής παράδοξο: Παρά το ότι όλα τα έγγραφα, ενημερωτικά η συμβουλευτικά για τους εκπαιδευτικούς του μαθήματος, αναφέρουν και επιμένουν στην αξία της ύπαρξης εργαστηρίου σε κάθε σχολείο, οι κυβερνήσεις και οι διαδοχικοί υπουργοί Παιδείας μέχρι σήμερα αποφεύγουν συστηματικά να θεσμοθετήσουν τη σύσταση και λειτουργία του, με αποτέλεσμα να μην προχωρούν και στον ορισμό υπευθύνων.

Η εφημερίδα του 6ου Γυμνασίου Βέροιας

Για να διαβάσετε την εφημερίδα …κλικ στην πρώτη σελίδα