Μίκης Θεοδωράκης, ο ενενηντάχρονος έφηβος

Δήμητρα Σμυρνή

Είχα μια όμορφη εικόνα για τον Χάρο, επηρεασμένος από τους αρχαίους μύθους. Παλεύεις για μια στιγμή μαζί του, σαν ίσος με ίσο, και κείνος σε νικά τίμια και μετά σε κουβαλά στον ώμο του, για να σε οδηγήσει στον βασιλιά, τον Άδη, που κυβερνά τον Κάτω Κόσμο. Αν είσαι παλικάρι, όπως ο Χάρος, ο Άδης σε προσκαλεί να καθίσεις στο τραπέζι του. «Πιες μια τσικουδιά», σε προστάζει ευγενικά, «να ζεσταθείς, γιατί εδώ που ήρθες κάνει κρύο και θα μείνεις καιρό…» 

Έγραφε πριν τριάντα χρόνια ο Μίκης Θεοδωράκης στην Αυτοβιογραφία του, «Οι δρόμοι του Αρχάγγελου»,  για το πώς έβλεπε το θάνατο, εικοσιτετράχρονο παλικάρι, στη Μακρόνησο.

ΟΛΜΕ: ΨΗΦΙΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΛΥΣΗ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗΣ ΣΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. «ΕΠΙΛΟΓΗ»

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή του στην εργαζόμενη, μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του σωματείου εκπαιδευτικών ιδιωτικής εκπαίδευσης Ηρακλείου, «Γαλάτεια Καζαντζάκη», στην οποία ανακοινώθηκε η μη συνέχιση της συνέργασίας της με το φροντιστήριο ΕΠΙΛΟΓΗ για την επόμενη σχολική χρονιά 2015-2016.

Θεωρούμε ότι η απόλυση της εν λόγω εργαζόμενης είναι ενέργεια ενάντια στην ελευθερία συνδικαλιστικής δράσης και διεκδίκησης των δικαιωμάτων των εργαζόμενων, αφού ως αιτιολογία της αναφέρεται η «διατάραξη του καλού και οικογενειακού κλίματος» της επιχείρησης. Ένα «καλό κλίμα» που διαταράχθηκε, όταν η εργαζόμενη, καθώς και άλλοι συνάδελφοι της, αρνήθηκαν να υπογράψουν ότι έλαβαν το δώρο Πάσχα για το έτος 2015, χωρίς να τους έχει καταβληθεί. Η συγκεκριμένη απαίτηση προέκυψε μετά από έλεγχο της επιθεώρησης εργασίας στην επιχείρηση. Η στάση των εργαζόμενων, οδήγησε τελικά στην καταβολή του δώρου Πάσχα στην ίδια καθώς και στους υπόλοιπους. Γεγονός που ωστόσο, δεν ξεχάστηκε από την εργοδοσία και υπήρξε η αιτία της εκδικητικής απόλυσης της, όπως της ανακοινώθηκε στην συνάντηση με την εργοδοσία 8/7/2015. Άλλωστε, ακόμα και με παραδοχή των ίδιων των εργοδοτών του φροντιστηρίου ενώπιον των εκπροσώπων του σωματείου, η συνάδελφος ασκούσε επί 5,5 συναπτά έτη άψογα και με συνέπεια το εκπαιδευτικό της έργο.

ΟΛΜΕ: ΨΗΦΙΣΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ συντάσσεται με την απόφαση – καταγγελία του ΔΣ της Α’ ΕΛΜΕ Αιτωλοακαρνανίας. Ζητάμε να σταματήσει άμεσα η εις βάρος συναδέλφων του Γυμνασίου Ευηνοχωρίου διαδικασία πειθαρχικού ελέγχου που ξεκίνησε αμέσως μετά τη μη εκλογή Διευθυντή στο Σχολείο τους.

Θεωρούμε ακατανόητο και απαράδεκτο να καλούνται οι συνάδελφοι σε απολογία για το πειθαρχικό παράπτωμα της μη συμμετοχής σε προγραμματισμένη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων τη στιγμή που παραβρίσκονταν στο σχολείο από την έναρξη της ώρας λειτουργίας του, είχαν ολοκληρώσει εξωδιδακτικά καθήκοντα που τους είχαν ανατεθεί και αποχώρησαν πριν τη διεξαγωγή της ψηφοφορίας για την εκλογή Διευθυντή, εκδηλώνοντας με τον τρόπο αυτό τη διαφωνία τους με την επιλογή του συγκεκριμένου προσώπου για τη Διεύθυνση του σχολείου, πράξη που εξάλλου προβλέπεται και στην ισχύουσα νομοθεσία και γι αυτό υπάρχει η πρόβλεψη για ενισχυμένη απαρτία για την εκλογή του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

Ζητάμε να σταματήσουν άμεσα οι διώξεις των συναδέλφων.

Ωράριο εκπαιδευτικών και εκπαίδευση

Του Γιώργου Κ. Καββαδία*

Οι πρόσφατες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας Α. Μπαλτά για αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών είναι αντιγραφή παλαιότερων δηλώσεων του πρώην Υπουργού Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλου. «Η χώρα βρίσκεται σε κρίση όλοι πρέπει να βάλουμε τον όβολο μας για να ξεπεραστεί η κρίση. Αν χρειαστεί ένας δάσκαλος να κάνει μια ή δυο ώρες παραπάνω ως συμβολή στο ξεπέρασμα της κρίσης νομίζω ότι θα το δεχθεί. Ο καθένας οφείλει να συμβάλει με τον τρόπο του για να ξεπεραστεί η κρίση».

«Ξεχάστηκαν», λοιπόν, πολύ γρήγορα οι προεκλογικές δεσμεύσεις για «αύξηση των δαπανών … ακόμα και σε περιόδους οικονομικής ένδειας», «επαναλειτουργία σχολικών μονάδων που καταργήθηκαν», «οικονομική … αναβάθμιση εκπαιδευτικών», «επαναφορά – μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών», «εφαρμογή του ανώτατου ορίου των 25 μαθητών ανά τμήμα στην Δευτεροβάθμια και μεσοπρόθεσμα των 20 μαθητών στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση», ακόμα και οι μετεκλογικές υποσχέσεις για διορισμό 2- 3 χιλιάδων εκπαιδευτικών. Όλα αποδείχτηκαν … σχήματα λόγου, μνημεία πολιτικού αμοραλισμού και αγυρτείας προς άγραν ψήφων.

Η μνημονιακή μετάλλαξη της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛΛ κρατά γερά δεμένο στην κλίνη του μνημονιασκού Προκρούστη και των περικοπών και των μηδενικών διορισμών το δημόσιο σχολείο. Με την χρηματοδότηση της εκπαίδευσης να πρέπει να κατακρημνιστεί έως 1,8% σε δαπάνες μέχρι το 2018 βάσει του ΑΤΜ (Αριστερού Τρίτου Μνημονίου)…

Οι δανειστές λένε στο Πόρτο Ρίκο: Απολύστε δασκάλους και κλείστε σχολεία για να μας αποπληρώσετε.

Έκθεση, που εκπονήθηκε από 34 hedge funds, λέει ότι η κυβέρνηση είχε «υπερβολικές δαπάνες για την εκπαίδευση», παρά το ότι αυτές αντιστοιχούν στο 79% του μέσου όρου των ΗΠΑ ανά μαθητή.

Δισεκατομμυριούχοι μάνατζερς hedge funds ζητούν από το Πόρτο Ρίκο να απολύσει δασκάλους και να κλείσει σχολεία έτσι ώστε το νησί να μπορέσει να τους επιστρέψει τα δισεκατομμύρια που τους ανήκουν.

Οι δανειστές ζητούν από το Πόρτο Ρίκο να απορρίψει την χρεωκοπία και να αποπληρώσει τα χρέη του, επιβάλλοντας περισσότερους φόρους, πουλώντας δημόσια κτίρια αξίας 4 δις δολαρίων και μειώνοντας δραστικά τις δημόσιες δαπάνες, κυρίως στην εκπαίδευση

Η ομάδα των 34 hedge funds προσέλαβε τους πρώην οικονομολόγους του ΔΝΤ, προκειμένου να βρουν μια λύση για την κρίση χρέους του Πόρτο Ρίκο, μετά την ξεκάθαρη ανακοίνωση του κυβερνήτη του νησιού πως το 72 δις χρέος είναι μη βιώσιμο , ανοίγοντας έτσι τον δρόμο για την χρεωκοπία.

Οι δανειστές είναι ειδικοί στα “κόκκινα δάνεια”, γνωστοί επίσης ως δανειστές-γύπες και ορισμένοι από αυτούς κερδοσκόπησαν από τις κρίσεις στην Ελλάδα και την Αργεντινή, την κατάρρευση της Lehman Brothers και την παρ’ ολίγον κατάρρευση της Co-op Bank στη Μεγάλη Βρετανία.

Η αναφορά με τον τίτλο “Υπάρχει Καλύτερος Δρόμος για το Πόρτο Ρίκο”, υποστήριξε ότι το Πόρτο Ρίκο θα μπορούσε να αποφύγει τη χρεωκοπία αν βελτιώσει την συλλογή των φόρων και μειώσει δραστικά τα δημόσια έξοδα.

Κατηγόρησε το νησί, όπου 56% των παιδιών ζει στη φτώχεια, ότι ξοδεύει πάρα πολλά στην εκπαίδευση παρά το γεγονός ότι η κυβέρνηση έχει ήδη κλείσει σχεδόν 100 σχολεία αυτή τη χρονιά.

ΟΛΜΕ: ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΤΩΡΑ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΡΚΕΤΑ ΠΛΗΡΩΣΑΜΕ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΤΟΥΣ – ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΥΞΗΣΗ ΤΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ

Οι δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας κου Μπαλτά στις 27/07, «περί αδυναμίας διορισμών, επάρκειας πιστώσεων για κάλυψη του 50% των κενών στα σχολεία με αναπληρωτές και η διάθεσή του για περαιτέρω αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών για να λειτουργήσουν τα σχολεία το Σεπτέμβρη», μας βρίσκουν κάθετα αντίθετους. Το Υπουργείο προκαλεί τους εκπαιδευτικούς. Αντί να αυξήσει γενναία την χρηματοδότηση για την παιδεία, δεν ικανοποίησε το δίκαιο αίτημα για κάλυψη των κενών με μόνιμους μαζικούς διορισμούς και πλέον παραπέμπει στις καλένδες τις προσλήψεις αναπληρωτών και ζητά να καλυφτούν τα κενά με αύξηση ωραρίου. Αποδεικνύεται έτσι ότι η πολιτική των διαρκών Μνημονίων της ΕΕ, της λιτότητας και των περικοπών που τα τελευταία πέντε χρόνια έχουν υποβαθμίσει τραγικά τη δημόσια εκπαίδευση και τον εκπαιδευτικό συνεχίζεται και από την σημερινή κυβέρνηση.

Οι συγχωνεύσεις σχολείων, οι συμπτύξεις τμημάτων, η αύξηση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα, η υποχρηματοδότηση, τα κενά στα σχολεία, η κατά δύο ώρες αύξηση ωραρίου των εκπαιδευτικών από το 2013 και η κατάργηση όλων των υποστηρικτικών δομών έχουν συρρικνώσει τραγικά τη δημόσια εκπαίδευση, έχουν ανατρέψει τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών, προωθούν την ιδιωτικοποίηση κρίσιμων τομέων της εκπαίδευσης και ακραίων νεοφιλελεύθερων πολιτικών, εντείνοντας τους ταξικούς φραγμούς στην εκπαίδευση.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΠΕΑΕ): ΜΙΑ ΟΦΕΙΛΟΜΕΝΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ..

Το θέμα είναι τώρα τι λες

Καλά φάγαμε, καλά ήπιαμε

Καλά τη φέραμε τη ζωή μας ως εδώ

Μικροζημιές και μικροκέρδη συμψηφίζοντας

Το θέμα είναι τώρα τι λες.

Μανώλη Αναγνωστάκη, Το θέμα είναι τώρα τι λες…, Στόχος, 1970

«Η χώρα βρίσκεται σε κρίση όλοι πρέπει να βάλουμε τον όβολο μας για να ξεπεραστεί η κρίση. Αν χρειαστεί ένας δάσκαλος να κάνει μια ή δυο ώρες παραπάνω ως συμβολή στο ξεπέρασμα της κρίσης νομίζω ότι θα το δεχθεί. Ο καθένας οφείλει να συμβάλει με τον τρόπο του για να ξεπεραστεί η κρίση».

Συνέντευξη Υπουργού Παιδείας, Αρ. Μπαλτά στην ΕΡΤ, 27/7/2015

Μάλιστα! Ούτε λίγο ούτε πολύ ο Υπουργός Παιδείας αφήνει διάπλατα ανοιχτή την πόρτα για νέα αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών εν όψει 27.000 κενών και μόλις 35 μέρες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς. Με αφάνταστη ταχυδακτυλουργία αναφέρεται μόλις σε 20.000 κενά, επιβεβαιώνοντας ότι η πολιτική δεν είναι απλώς η τέχνη του εφικτού αλλά και του μνημονιακού Προκρούστη. Άγνωστο, επίσης, παραμένει και το ύψος και το χρονοδιάγραμμα και η τελική πραγματοποίηση των απειροελάχιστων διορισμών, όπως σημείωσε στη συνέντευξη.

Μετά και την τελευταία… “αξιοποίηση” της Δημόσιας Περιουσίας, τι θα απομείνει τελικά από Ελλάδα;

Γράφει ο Τεύκρος

Αν διαβάσει κανείς τα στοιχεία των ελληνικών ακινήτων που έχουν βγει στο σφυρί, παθαίνει σοκ. Αυτό θεωρείται αδιανόητο, όταν μάλιστα συντελείται από μία κυβέρνηση που προεκλογικά δήλωνε ενάντια στο ξεπούλημα της δημόσιας περιουσίας.

Όπως ανακοινώθηκε μετά τη “συμφωνία” του τρίτου μνημονίου, “εταίροι” και κυβέρνηση προσδοκούν απ’ αυτό το… αλισβερίσι να μαζέψουν 50 δις ευρώ, εκ των οποίων τα μισά θα πάνε για το «χρέος» και τα άλλα μισά για την ξανά-μανά ανά-κεφαλαιοποίηση των τραπεζών. Των ιδιωτικών αυτών, υψηλής κερδοφορίας, επιχειρήσεων, στις οποίες ήδη έχουν δοθεί από τις προηγούμενες κυβερνήσεις, την τελευταία εξαετία, άλλα 260 δις. Αποτέλεσμα αυτής της… ενίσχυσης ήταν να διογκωθεί δυσθεώρητα το “χρέος”, που βαραίνει τις πλάτες μας!

Και βέβαια, όταν εκποιούνται οι βασικές υποδομές της πατρίδας μας, δρόμοι, λιμάνια, αεροδρόμια, επιχειρήσεις κοινής ωφέλειας, όταν εκποιούνται οι καλύτερες παραλίες μας, όταν εκποιούνται κομμάτια μοναδικής αξίας και φυσικού κάλλους, όταν εκποιούνται ακόμη και ολόκληρα νησιά, πώς αυτό το κράτος που λέγεται Ελλάδα δεν μετατρέπεται σε προτεκτοράτο; Και μάλιστα απ’ εκείνους που το θέλουν… “ισχυρό” και εντός και του σκληρού πυρήνα της ΟΝΕ;

Προβληματίζει, όχι απλώς η σιωπή αλλά η “επιχειρηματολογία” υπέρ αυτού του ξεπουλήματος εκείνων που μέχρι χθες όχι απλώς ήταν αντίθετοι με την εκποίηση της δημόσιας περιουσίας αλλά έκαναν και αγώνα για να τη σταματήσουν.

Η γλώσσα των μνημονίων είναι πάντα η ίδια!

Με αφορμή τη συνέντευξη του υπουργού Παιδείας

Κική Γιαννάτου, Γιώτα Ιωαννίδου, μέλη ΔΣ ΟΛΜΕ, εκπρόσωποι Παρεμβάσεων

«Εάν χρειαστεί σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία να βάλουν οι εκπαιδευτικοί μας πλάτη για μία ή δύο ώρες, νομίζω ότι θα το κάνουν»

Κ. Αρβανιτόπουλος (ραδιόφωνο του Alpha 9,89 20/2/2013)

«Αν χρειαστεί ένας δάσκαλος να κάνει μια ή δυο ώρες παραπάνω ως συμβολή στο ξεπέρασμα της κρίσης νομίζω ότι θα το δεχθεί. Ο καθένας οφείλει να συμβάλει με τον τρόπο του για να ξεπεραστεί η κρίση»

Α. Μπαλτάς (ΕΡΤ 27/7/2015)

Στη συνέντευξη που έδωσε σήμερα Δευτέρα 27/7/2015 στην ΕΡΤ ο υπουργός Παιδείας Α. Μπαλτάς, ήρθε να επιβεβαιώσει τα χειρότερα σενάρια για το μέλλον μαθητών και εκπαιδευτικών μέσα στα ασφυκτικά πλαίσια του 3^ου μνημονίου.

Βασικά σημεία της συνέντευξης:

• Για τον υπουργό τα 27.000 πραγματικά κενά στην εκπαίδευση ως δια μαγείας είναι 20.000

• Οι 2.500-3.000 διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών που είχαν υποσχεθεί ως κυβέρνηση είναι στον αέρα, αφού δεν είναι σε θέση να προσδιορίσει τον ακριβή αριθμό των όποιων διορισμών θα προσπαθήσει το υπουργείο να πραγματοποιήσει κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

ΕΛΑΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ (αναπληρωτές, ωρομίσθιοι, αδιόριστοι): Το διαρκές CAPITAL CONTROL στη ζωή μας πρέπει να σπάσει…

της Αντιγόνης Τρούλη

(αναπληρώτριας, μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Ηρακλείου και της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιορίστων Εκπαιδευτικών (ΠΕΑΕ))

Αν και σαν σύγχρονοι είλωτες της εκπαίδευσης, αναπληρωτές, ωρομίσθιοι, αδιόριστοι, έχουμε θυσιάσει πολλά χρόνια από τη ζωή μας στο βωμό της αδιοριστίας και της εργασιακής περιπλάνησης, οι θυσίες δεν φτάνουν! Τώρα καλούμαστε να θυσιάσουμε και δύο χρόνια προϋπηρεσίας (2010-2012), που σύμφωνα με την πρόσφατη εγκύκλιο πρόσληψης αναπληρωτών-ωρομισθίων για το 2015-2016 που εκδόθηκε με νόμο της προηγούμενης κυβέρνησης (ν. Λοβέρδου) , δεν θα προσμετρηθούν, αφού αυτή η κυβέρνηση δεν πρόλαβε …να νομοθετήσει (!).

Δύο χρόνια που αποκτήθηκαν με αιματηρές οικονομικές, προσωπικές και οικογενειακές θυσίες, υπηρετώντας σε κάθε γωνιά της Ελλάδας και καταθέτοντας την ψυχή μας στην ήδη καθημαγμένη εκπαίδευση ενός λαού που παλεύει να κρατηθεί όρθιος. Aυτά όμως δε φαίνεται να αγγίζουν τις ευαισθησίες της κυβέρνησης, που μιλώντας στο όνομα της Αριστεράς, προσπαθεί να εξασφαλίσει την ανοχή μας στην πιο αντιδραστική πολιτική απέναντι στους εργαζόμενους και την κοινωνία. Η Βουλή «πρόλαβε» να ψηφίσει το πολυσέλιδο αντιλαϊκό μνημόνιο, μέσα σε δυο νύκτες, καθ΄υπόδειξιν δανειστών και κυβέρνησης, πνίγοντας στα δακρυγόνα τους διαδηλωτές. Δεν «πρόλαβε» όμως η κυβέρνηση να νομοθετήσει, δυο αράδες αυτονόητων άρθρων για την ελαστική εργασία και μας ξαναπάει με το νόμο Λοβέρδου… Είναι ζήτημα προτεραιοτήτων…

Η κατάταξη στους πίνακες με βάση το νόμο Λοβέρδου, θα φέρει νέες ανατροπές και θα προσθέσει νέες αδικίες στις τόσες άλλες που έχουν προηγηθεί. Το έργο το έχουμε ξαναδεί πολλές φορές και από τις προηγούμενες κυβερνήσεις. Για τους μόνιμους διορισμούς (αν γίνουν), θα μετράει η μοριοδότηση της επιτυχίας μόνο του ΑΣΕΠ του 2008 και όχι των προηγούμενων διαγωνισμών! Εδώ αποκαλύπτεται και η προσχηματικότητα «της αναγκαιότητας της αξιολόγησης μέσω ΑΣΕΠ», αφού η «επιτυχής αξιολόγηση των συναδέλφων στους προηγούμενους ΑΣΕΠ» διαγράφεται μονοκοντυλιά με ένα νόμο, από αυτούς που ομνύουν στο όνομά της ! Σφαγιάζονται έτσι τα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων που είχαν επιτυχία σε προηγούμενους ΑΣΕΠ, αλλά…δεν άντεξαν να δώσουν και το 2008!