Με τον Μαρξ ή πέρα από τον Μαρξ ;

Ο Terry Eagleton, ένας πνευματώδης στοχαστής, μέσω 10 ερωτοαπαντήσεων, που αφορούν τις κριτικές που έχουν διαχρονικά ασκηθεί στην σκέψη του Μαρξ, επιχειρεί να δείξει ότι ο μαρξισμός όχι μόνο δεν είναι νεκρός αλλά συνεχίζει να αποτελεί το πιο αποτελεσματικό εργαλείο για να οραματιστούμε ένα ανθρωπινότερο μέλλον. Το συμπέρασμα του είναι ότι όλοι που επιδιώκουμε ένα δικαιότερο κόσμο αναπόφευκτα είμαστε μαρξιστές. Για τον Eagleton τα γνωστικά θεμέλια της μαρξιστικής θεωρίας, όχι των επιγόνων της, των μαρξιστών, είναι απολύτως επαρκή και δεν υπάρχει καμία ανάγκη να επανιδρύσουμε τον μαρξισμό ή να αναζητήσουμε μετα-μαρξιστικές απαντήσεις στα σύγχρονα προβλήματα. Πρόκειται για την γνωστή αντίληψη που θεωρεί ότι οι επίγονοι και τα εγχειρήματα εφαρμογής της θεωρίας στην πράξη στρέβλωσαν τη μαρξιστική θεωρία. Ποτέ δεν πίστεψα, ακόμα και στην μαρξιστική μου νεότητα, το δογματικό αυτό επιχείρημα. Ο Μαρξ είναι ένας ριζοσπάστης διανοητής του διαφωτιστικού τόξου, που μας πρόσφερε μια ριζική κοινωνιολογική κριτική της νεωτερικότητας, του βιομηχανικού καπιταλισμού, τα γνωστικά θεμέλια της οποίας δεν επαρκούν για να ερμηνεύσουν τη νέα φάση της νεωτερικότητας. Ο Μαρξ είναι ένας κλασσικός, που η σκέψη του είναι γόνιμη και αναγκαία, αλλά δεν μας είναι περισσότερο ή λιγότερο χρήσιμη απ’ ότι μας είναι η σκέψη του Αριστοτέλη, του Επίκουρου και του Ηράκλειτου, του Σπινόζα, του Χέγκελ, του Ρουσσώ και του Φρόυντ, της Άρεντ, του Καστοριάδη και του Παπαϊωάννου. Ο Μαρξ ως κλασσικός είναι ξεπερασμένος αξεπέραστος.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ –ΚΙΝΗΣΕΙΣ –ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ στο ΔΗΜΟΣΙΟ:Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση της ΑΔΕΔΥ με την υπ. Δ/κής Ανασυγκρότησης την Τρίτη 24/1/2017

Γεροβασίλη : Όρκος πίστης στο Μνημόνιο, απολύσεις συμβασιούχων και αποκάλυψη του εμπαιγμού με τους διορισμούς

Με πολιτική διακήρυξη απόλυτης προσήλωσης στο Μνημόνιο, με επανάληψη των ιδεολογημάτων των προηγούμενων μνημονιακών κυβερνήσεων και με προσπάθεια να δώσει ένα άλλο περιεχόμενο στις σκληρές καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις απάντησε η Υπουργός Διοικητικής Ανασυγκρότησης κα Γεροβασίλη στα αιτήματα των δημοσίων υπαλλήλων στη συνάντηση της με την Εκτελεστική Επιτροπή της ΑΔΕΔΥ, την Τρίτη 24/1/2017.

«Θέλουμε ευέλικτο και αποτελεσματικό δημόσιο με μείωση του κόστους και μείωση της γραφειοκρατίας! Ανασυγκρότηση της χώρας με ανασυγκρότηση του δημοσίου. Τα νέα οργανογράμματα και η αξιολόγηση των δομών θα περιγράφουν τις ανάγκες». Πώς αλλιώς όμως :

• όταν πρέπει να υλοποιηθεί η Μνημονική δέσμευση για μικρότερο κράτος;

• όταν οι περιορισμοί που θέτουν οι θεσμοί στις προσλήψεις δεν αμφισβητούνται και θεωρείται δεδομένη η δραστική μείωση του προσωπικού στο δημόσιο, όλα αυτά τα μνημονιακά χρόνια, που έχει οδηγήσει σε τραγική υποστελέχωση των υπηρεσιών;

«Είμαστε αντίθετοι στην ιδιωτικοποίηση του δημοσίου», αλλά δεν απάντησε στο:

• αν και πότε θα καταργήσει το νομοθετικό πλαίσιο που επιτρέπει την ανάθεση λειτουργιών του κράτους σε ιδιώτες – εργολάβους,

• γιατί η ιδιωτικοποίηση συνεχίζεται τόσο με το ξεπούλημα δημόσιας περιουσίας όσο και με τη συρρίκνωση του δημοσίου που οδηγεί σε εκχώρηση υπηρεσιών και λειτουργιών σε ιδιώτες,

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ: Μνημείο σύγχυσης, ασάφειας και «κουτοπονηριάς» η εγκύκλιος του κ. Γαβρόγλου για την ημέρα των Τριών Ιεραρχων!

Κυριολεκτικά άνευ λόγου και αιτίας ο Υπουργός παιδείας κ. Γαβρόγλου δημιούργησε αναστάτωση και σύγχυση στους εκπαιδευτικούς Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας με μια σιβυλλικού χαρακτήρα απόφασή του για ένα ανύπαρκτο ή, καλύτερα, λυμένο προ πολλών δεκαετιών ζήτημα, αυτό της αργίας για τους εκπαιδευτικούς στις 30 Ιανουαρίου, ημέρα εορτής των Τριών Ιεραρχών.  Γράφει και στέλνει στα σχολεία προχθές την εξής απόφαση:

«Κατόπιν ερωτημάτων, σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2017, ημέρα της εορτής των Τριών Ιεραρχών, στις σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δύνανται να πραγματοποιηθούν δραστηριότητες που σχετίζονται με τη συμβολή των Τριών Ιεραρχών στα Γράμματα, με ευθύνη του Διευθυντή και του Συλλόγου Διδασκόντων.»

Υποκρίνεται(;) ή πράγματι δεν ξέρει(;) πως η ημέρα των Τριών Ιεραρχών είναι αργία για την Β/θμια Εκπ/ση καθορισμένη απ’το εξής θεσμικό πλαίσιο: Α΄) Ν.1157/1981    άρθρο 1 παρ. 11 α  Β΄) ΠΔ 104/1979. Στο Άρθρο 2, παρ.3(β). Γ΄)Υπουργική Απόφαση 80033/Γ2 12/12/2006 Άρθρο 2 παρ.3(β). Αλλά και το ίδιο το υπουργείο του σε εγκύκλιο της Γενικής Δ/νσης Σπουδών για τον  προγραμματισμού εκπαιδευτικού έργου του σχολικού έτους 2016-2017 (99350/Δ2/16-6-2016) επισημαίνει: «Αναφορικά με τις διακοπές και τις αργίες των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ισχύουν οι διατάξεις του άρθρου 2 του Π.Δ. 104/79 (ΦΕΚ 23 Α)», «Ημέραι αργίας των Γυμνασίων και Λυκείων ορίζονται :

Ο.Λ.Μ.Ε.: Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών είναι αργία για τους εκπαιδευτικούς λειτουργούς

Σχετικά με το ζήτημα που ανακύπτει από την πρόσφατη εγκύκλιο του Υπουργείου για την ημέρα εορτασμού των Τριών Ιεραρχών, υπενθυμίζουμε ότι παραμένει σε πλήρη ισχύ το ΠΔ 104/1979. Στο Άρθρο 2, παρ.3(β) ορίζεται ρητά ότι “Ημέραι αργίας των Γυμνασίων και Λυκείων ορίζονται: …β) αι θρησκευτικαί εορταί των Τριών Ιεραρχών…”. Επίσης σύμφωνα με το Άρθρο 1 παρ.11(α) του νόμου 1157/1981 ορίζεται ρητά ότι “Ημέραι αργίας: … η των Τριών Ιεραρχών για τους Εκπαιδευτικούς Λειτουργούς…”.

Τέλος στην Υπουργική Απόφαση 80033/Γ2 12/12/2006 και πιο συγκεκριμένα στο Άρθρο 2 παρ.3(β) ορίζεται επίσης ρητά για τα Επαγγελματικά Λύκεια ότι “Ημέρες αργίας ορίζονται:… β) Οι θρησκευτικές εορτές των Τριών Ιεραρχών… ”.

Από τα παραπάνω προκύπτει με σαφή τρόπο πως η συμμετοχή των εκπαιδευτικών αλλά και των μαθητών σε εκδηλώσεις την ημέρα της 30ης Ιανουαρίου μόνο προαιρετικό χαρακτήρα μπορεί να έχει.

Ως εκ τούτου, το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί το υπουργείο Παιδείας να μην δημιουργεί εντυπώσεις δημοσιεύοντας αποφάσεις που προκαλούν σύγχυση στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Σχετικά με τις Δημιουργικές Εργασίες

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ σε προηγούμενη απόφασή του ( http://olme-attik.att.sch.gr/new/?p=10477 ) τόνισε τους λόγους για τους οποίους θεωρούσε ότι δεν μπορεί να εφαρμοστεί φέτος η εγκύκλιος για τις Δημιουργικές Εργασίες και ζητούσε την απόσυρσή της και την έναρξη διαλόγου με την Ομοσπονδία.

Επειδή η εγκύκλιος δεν αποσύρθηκε, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε να παρέχει συνδικαλιστική κάλυψη σε όσους συναδέλφους δεν υλοποιήσουν τις Δημιουργικές Εργασίες.

ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ.: Κάλεσμα για τη Βιβλιοθήκη και το Αρχείο της ΟΛΜΕ

5-1-2017

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,  

 

Σας ενημερώνουμε ότι με ευθύνη του ΔΣ του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ. λειτουργεί η Βιβλιοθήκη και το Αρχείο της ΟΛΜΕ.

Υπάρχει αξιόλογο υλικό, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για επιστημονικές εργασίες, άρθρα, βιβλία, παρουσιάσεις κλπ. Για να γίνει όμως περισσότερο λειτουργική η Βιβλιοθήκη και το Αρχείο, χρειάζεται η καλύτερη οργάνωσή τους.

Καλούμε όποιον συνάδελφο ή συναδέλφισσα (εν ενεργεία ή συνταξιούχο) διαθέτει ανάλογη γνώση και εμπειρία, να συμβάλει στη διεκπεραίωση των εργασιών αυτών.

Παρακαλούμε να δηλώσετε διαθεσιμότητα είτε ηλεκτρονικά στη διεύθυνση: kemete@sch.gr ή τηλεφωνικά: /210-3237252 / 210-3311354

ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ.: Κάλεσμα για τη συγκρότηση Ομάδων Εργασίας

24 -1-2017

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,  

Σας ενημερώνουμε ότι το Δ.Σ. του ΚΕ.ΜΕ.ΤΕ., με βάση τον προγραμματισμό του για το 2017, θα συγκροτήσει ομάδες εργασίας με στόχο την επεξεργασία και τη μελέτη επίκαιρων εκπαιδευτικών θεμάτων, που απασχολούν την εκπαιδευτική και τη σχολική κοινότητα, με βάση τις επίσημες θέσεις της Ο.Λ.Μ.Ε.

Καλούμε όποιο συνάδελφο ή συναδέλφισσα (εν ενεργεία ή συνταξιούχο) επιθυμεί, να συμμετέχει στις εργασίες των ομάδων αυτών. Μπορούν να συμμετέχουν και συνάδελφοι/ισσες εκτός Αθήνας, καθώς το διαδίκτυο μπορεί να βοηθήσει στην επικοινωνία και τη συνεργασία τους με την ομάδα εργασίας που θα επιλέξουν.

Μπορείτε να δηλώσετε τη διαθεσιμότητά σας είτε ηλεκτρονικά στο kemete@sch.gr ή τηλεφωνικά στα 210-3237252 /210-3244930/ 210-3311354 ως τις 6 Φεβρουαρίου 2017 .

Τα θέματα και οι συντονιστές των ομάδων εργασίας είναι:

1. Δράσεις στην εκπαίδευση για τη Δημοκρατία και τα Δικαιώματα.

Κάποιοι άξονες για την προσέγγιση του θέματος μπορεί να είναι: δημοκρατικό σχολείο – πρόσφυγες – μετανάστες – Ρομά – άλλες ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (συντονιστές: ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ, ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ, ΖΑΦΕΙΡΗΣ).

KEMETE: Ενημερωτικό για τις δραστηριότητες του ΚΕΜΕΤΕ της ΟΛΜΕ

5 Ιανουαρίου 2017

Το Κέντρο Μελετών και ΤΕκμηρίωσης (ΚΕΜΕΤΕ) της ΟΛΜΕ έχει ως στόχους τη μελέτη και την έρευνα των εκπαιδευτικών ζητημάτων, τη διαμόρφωση τεκμηριωμένων θέσεων στα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο και την εκπαίδευση, την επιστημονική, παιδαγωγική και συνδικαλιστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και τέλος τη συμβολή στην αναβάθμιση της εκπαίδευσης. Σε κάθε περίπτωση, το ΚΕΜΕΤΕ προτείνει και εισηγείται στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, το οποίο και λαμβάνει τις τελικές αποφάσεις σε ό,τι αφορά τον τρόπο λειτουργίας και τις δράσεις του.

Στις δραστηριότητες του ΚΕΜΕΤΕ συμπεριλαμβάνονται επίσης η Πολιτιστική Λέσχη με τη λειτουργία για 4^η συνεχή χρονιά της Θεατρικής ομάδας, η Ποδοσφαιρική ομάδα της ΟΛΜΕ η οποία συμμετέχει στο πρωτάθλημα της ΑΔΕΔΥ, η Βιβλιοθήκη και το Αρχείο. Συγχρόνως συνεχίζει να εκδίδεται η ΦΡΥΚΤΩΡΙΑ, το ηλεκτρονικό περιοδικό του ΚΕΜΕΤΕ.

Επιπλέον, το ΚΕΜΕΤΕ -σε συνεργασία πάντα με την ΟΛΜΕ-  οργανώνει  εθελοντική αιμοδοσία δύο φορές το χρόνο, στην οποία συμμετέχουν αρκετές ΕΛΜΕ, καθώς και τις θερινές κατασκηνώσεις για τα παιδιά των συναδέλφων/ισσών.

Τα Εκπαιδευτικά Συνέδρια που συνδιοργανώνονται από την ΟΛΜΕ και το ΚΕΜΕΤΕ είναι μία από τις πιο σημαντικές δραστηριότητές του.

Στις 14-16 Οκτωβρίου 2016, στη Βραυρώνα Αττικής, πραγματοποιήθηκε το  11^ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα “οι επιπτώσεις των μνημονίων στην Εκπαίδευση”. Εκεί παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν οι εργασίες των 8 διαφορετικών ομάδων που είχαν συγκροτηθεί για να επεξεργαστούν τους άξονες του κεντρικού θέματος του Συνεδρίου με βάση τις αποφάσεις των συνδικαλιστικών Συνεδρίων της ΟΛΜΕ.

Αναλυτικά οι άξονες και τα επί μέρους θέματα των ομάδων εργασίας ήταν τα παρακάτω:

Α. «Οι επιπτώσεις των πολιτικών λιτότητας στο εργασιακό περιβάλλον και στη χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης»

ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ – ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ: ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Συναδέλφισσες Συνάδελφοι

Ως Συσπείρωση Παρέμβαση εκπαιδευτικών-Εκπαιδευτικός Όμιλος Ημαθίας , απευθυνθήκαμε σε εσάς, σε όλα τα σχολεία της περιοχής του Συλλόγου μας, καταγγέλοντας όπως οφείλαμε, ως εκπαιδευτικοί, ως παράταξη που αγωνίζεται και αποδεικνύει στην πράξη την αγωνιστικότητά της για τα συμφέροντα εκπαιδευτικών και εκπαίδευσης, τις ασχήμιες και το δηλητήριο που χύνεται τούτες τις ημέρες σε περιοχές και σχολεία της χώρας μας που πρόκειται να υποδεχθούν και να εκπαιδεύσουν μικρούς πρόσφυγες. Δηλητήριο που χύνει μεθοδικά στην κοινωνία μας η εγκληματική-ναζιστική οργάνωση της Χρυσής Αυγής!

Για όλα όσα συνέβησαν στο Πέραμα σας ενημερώσαμε με την καταγγελία-ανακοίνωση την οποία και αποστείλαμε στα σχολεία.

Όμως αρχικός μας σκοπός, όπως άλλωστε συμβαίνει και επιδιώκουμε ως παράταξη κάθε φορά που συνεδριάζει το Δ.Σ. του Συλλόγου μας, είναι αυτός να παίρνει τις δικές του αποφάσεις, να έχει θέσεις, να ενημερώνει κάθε συνάδελφο γι’ αυτές του τις αποφάσεις, με αυτές να προσπαθεί να χτίσει το εκπαιδευτικό μας κίνημα. Αυτό ακριβώς επιδιώξαμε από την πρώτη κιόλας στιγμή που έγιναν γνωστά στο πανελλήνιο τα γεγονότα στο Πέραμα, καταθέτοντας δύο κείμενα προς συζήτηση και απόφαση στα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου προκειμένου αυτή να παρθεί έγκαιρα και να ενημερωθούν οι συνάδελφοι-ανάλογο κείμενο προς συζήτηση και απόφαση κατέθεσε και το ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών.

ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ – ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ Π.Ε. ΗΜΑΘΙΑΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ: ΕΞΩ ΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ! ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ

Η Συσπείρωση Παρέμβαση εκπαιδευτικών Εκπαιδευτικός Όμιλος Ημαθίας καταγγέλλει τη φασιστική επίθεση της ναζιστικής – εγκληματικής οργάνωσης της Χρυσής Αυγής σε γονείς και εκπαιδευτικούς στο Δημοτικό Σχολείο Νέου Ικονίου Περάματος, μετά την ανακοίνωση της απόφασης για λειτουργία του σχολείου ως Δομή Υποδοχής κι Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΔΥΕΠ).

Με τη γνωστή ναζιστική τους πρακτική, την Τρίτη 17 Γενάρη 2017, ομάδες Χρυσαυγιτών, με επικεφαλής τον υπόδικο ναζιστή βουλευτή Γιάννη Λαγό, συγκεντρώθηκαν από το πρωί έξω από το σχολείο, με σκοπό να τρομοκρατήσουν γονείς και δασκάλους. Όταν δεν τους επιτράπηκε η είσοδος στο χώρο του σχολείου, επιτέθηκαν και προπηλάκισαν εκπαιδευτικούς και γονείς, με απύθμενο μίσος για τα πιο βασανισμένα και ταλαιπωρημένα παιδιά του πολέμου και της προσφυγιάς.

Και βέβαια από την ημέρα των γεγονότων αυτών έγιναν και άλλα και σε άλλες περιοχές, αναδεικνύοντας το ζήτημα σε θέμα μεγάλο και πανελλαδικής εμβέλειας!

Το εκπαιδευτικό – λαϊκό κίνημα , το οργανωμένο συνδικαλιστικό κίνημα των εκπαιδευτικών δεν πρόκειται να δείξει καμιά ανοχή στους ναζιστές εγκληματίες της Χρυσής Αυγής, στις σχεδιασμένες επιθέσεις από παραστρατιωτικά σώματα ταγμάτων εφόδου. Ειδικά τώρα που επιχειρούν να «σηκώσουν κεφάλι», o αγώνας ενάντια στους νεοναζί της Χρυσής Αυγής είναι καθοριστικής σημασίας για όλο το κίνημα, για όλο τον κόσμο που παλεύει για μια καλύτερη κοινωνία. Καμιά ανοχή σε φασιστικές, ρατσιστικές και ξενοφοβικές φωνές. Τα παιδιά των προσφύγων είναι καλοδεχούμενα σε όλα τα Δημόσια Σχολεία!