Την Δευτέρα 24/12/2018 έγινε, μέσα στα προβλεπόμενα καταστατικά χρονικά όρια, η πρώτη συνεδρίαση του νέου ΔΣ της ΕΛΜΕ Ημαθίας με θέμα την συγκρότηση του.
Πριν την έναρξη της διαδικασίας η, εκλεγμένη με τις ΣΥΝΕΚ, Β. Σαράντη κατέθεσε προφορικά την παραίτησή της από το νέο ΔΣ της ΕΛΜΕ. Της εξηγήθηκε πως α)οι παραιτήσεις κατατίθενται γραπτά και β) βάσει καταστατικού, που προβλέπει πως μέχρι την συγκρότηση (ως τέτοια ορίζει σαφώς την εκλογή προεδρείου) και την παραλαβή από το νέο ΔΣ η διοίκηση ασκείται από το παλιό. Επομένως η παραίτησή της δεν μπορούσε να εγκριθεί από το παλιό ΔΣ που ασκεί αυτή τη στιγμή διοίκηση μιας και η ίδια δεν είναι μέλος του. Θα έπρεπε να περιμένει την συγκρότηση του νέου ΔΣ για να καταθέσει σε αυτό την παραίτησή της. Παρά την επιμονή των ΣΥΝΕΚ αλλά και την θέση της ΑΣΕ ΠΑΜΕ να γίνει δεκτή η παραίτηση, ουσιαστικά καθ’ υπέρβαση του καταστατικού δεν στάθηκε προφανώς εφικτό να κατατεθεί η παραίτηση.
Επιπλέον, ο ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ στάθηκε στο γεγονός πως δεν είναι θεμιτό να παραιτείται κάποιος μόλις μια εβδομάδα μετά την εκλογική διαδικασία και ενώ δεν υπάρχει τυπικό ασυμβίβαστο, μιας και η Β. Σαράντη είναι αιρετός του ΠΥΣΔΕ. Αν η συναδέλφισσα θεωρεί ότι δεν θα μπορεί να ανταπεξέλθει και στους δύο ρόλους θα ήταν συνδικαλιστικά ορθότερο να παραιτηθεί από το ΠΥΣΔΕ, που εν πάσει περιπτώσει είναι ένα διαχειριστικό όργανο και όχι από το ΔΣ της ΕΛΜΕ που φέρει το συνδικαλιστικό βάρος της εκπροσώπησης των συναδέλφων.
Στη συνέχεια οι παρατάξεις πέρασαν στην διαδικασία προτάσεων.
Η ΔΑΚΕ πρότεινε αναλογικό προεδρείο. Δηλαδή πρόεδρο από την ΔΑΚΕ, αντιπρόεδρο από τις ΣΥΝΕΚ, γραμματέα από τον ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ και ταμία από την ΑΣΕ-ΠΑΜΕ.
Οι ΣΥΝΕΚ πρότειναν πολιτικό προεδρείο με την συμμετοχή ΣΥΝΕΚ, ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΥ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥ και ΑΣΕ- ΠΑΜΕ
Ο ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ πρότεινε πολιτικό προεδρείο στην βάση των θέσεων που βάζει κάθε χρόνο για την συγκρότηση του προεδρείου. Έθεσε ως ελάχιστη βάση για πολιτική συμφωνία την στήριξη των αποφάσεων των τελευταίων συνεδρίων του κλάδου και κυρίως α)την αντίθεση σε οποιαδήποτε μορφής αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης και β) το ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο (συν την δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή) που θα περικλείει όλη την γνώση, όλους τους εκπαιδευτικούς και όλους τους μαθητές. Continue Reading
Πρέπει να έχετε συνδεθεί για να σχολιάσετε.