ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: ΓΙΑ ΤΗΝ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΣΗ ΕΛΑΧΙΣΤΗΣ ΒΑΣΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

«Έχουμε πει ότι πρόθεση της κυβέρνησης είναι να θεσμοθετήσει μια ελάχιστη βάση εισαγωγής. Αυτό που έχουμε προτείνει είναι να ορίσει η πολιτεία μια ελάχιστη βάση εισαγωγής και κάθε ίδρυμα να έχει τη δυνατότητα να ορίσει τη δική του βάση πάνω από αυτή τη βάση».

Αυτές ήταν οι πρόσφατες δηλώσεις της Κεραμέως με αφορμή την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Από την πλευρά μας έχουμε να δηλώσουμε τα εξής:

Η βάση εισαγωγής των μαθητών στις σχολές κάθε χρόνο εξαρτάται από τη δυσκολία ή όχι των θεμάτων, η οποία καθορίζεται από τις προθέσεις του Υπουργείου. Η βάση εισαγωγής έχει δοκιμαστεί και, ως γνωστόν, δεν επέτυχε την αύξηση των μαθητικών επιδόσεων. Στην πραγματικότητα αυτό που επέτυχε ήταν η δημιουργία ενός ακόμη ταξικού φραγμού. Και αυτό είναι που θέλει να επαναφέρει με την εφαρμογή της η κ Κεραμέως: Την μείωση των εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Εξάλλου, αν ήθελε να μας πείσει η κ. Υπουργός πως η πρόθεση της είναι η αναβάθμιση των επιδόσεων των μαθητών, θα έπρεπε με την θεσμοθέτηση της βάσης εισαγωγής να καταργήσει τον προκαθορισμένο αριθμό εισακτέων. Δηλαδή όσοι περάσουν την βάση να είναι εισακτέοι ανεξάρτητα του αριθμού τους. Και τότε θα υπήρχαν πράγματι Πανελλαδικές Εξετάσεις κι όχι «Πανελλαδικός Διαγωνισμός», όπως σήμερα… Κάτι τέτοιο φυσικά και δεν το επιχειρεί μιας και θα μπορούσε να επιφέρει την, ανεπιθύμητη για την υπουργό, αύξηση των εισακτέων στις “περιζήτητες σχολές”. Μάλιστα η κ. Κεραμέως δεν ορίζει καν την βάση εισαγωγής λέγοντας πως η κυβέρνηση θα ορίσει μια βάση (θα είναι τα 10000 μόρια;) και οι σχολές θα ορίζουν μια μεγαλύτερη. Για να είναι ακόμη μεγαλύτερος ο “κόφτης”. Κάτι τέτοιο θα πλήξει άμεσα τα παιδιά των ασθενέστερα οικονομικά και κοινωνικά ομάδων.

• Δηλώνουμε την αντίθεση μας με την θεσμοθέτηση βάσης εισαγωγής στην σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

• Διεκδικούμε την ενίσχυση του μορφωτικού ρόλου του Λυκείου και την ελεύθερη πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Να λειτουργήσουν άμεσα τα σχολεία των σωφρονιστικών καταστημάτων

Η ίδρυση και λειτουργία σχολείων στα σωφρονιστικά καταστήματα είναι μια σημαντική πρωτοβουλία της πολιτείας, ώστε να υπάρξει ουσιαστική βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης, αλλά και των δυνατοτήτων ομαλότερης κοινωνικής ένταξης των αποφυλακιζόμενων. Όμως, τα σχολεία αυτά πρέπει να έχουν σταθερό προσωπικό και δομές για να μην εξαρτάται η λειτουργία τους από τη βούληση της εκάστοτε κυβέρνησης.  

Σύμφωνα με το άρθρο 31 του νόμου 4521/18: «1. Σε κάθε κατάστημα κράτησης και στο ίδρυμα αγωγής ανηλίκων αρρένων Βόλου ιδρύονται σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Δημοτικό Σχολείο, Γυμνάσιο ή Σ.Δ.Ε., ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ.), Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δ.Ι.Ε.Κ.), Δ.Ι.Ε.Κ. ενηλίκων αποφοίτων υποχρεωτικής εκπαίδευσης ευαίσθητων κοινωνικών ομάδων και Τμήματα εκμάθησης της Ελληνικής Γλώσσας.

2. Σε κάθε κατάστημα κράτησης επιλέγεται Σύμβουλος-Συντονιστής Εκπαίδευσης, μόνιμος εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με τριετή θητεία…»

Οι συντονιστές εκπαίδευσης θα έπρεπε να έχουν τοποθετηθεί εγκαίρως. Ωστόσο, αν και η σχετική εγκύκλιος προέβλεπε 33 συντονιστές, σε ισάριθμα σωφρονιστικά καταστήματα, μέχρι στιγμής έχουν καλυφθεί μόνο 7 θέσεις.

Απαιτούμε:

• Να καλυφθούν τα κενά Συντονιστών στα υπόλοιπα 26 Σωφρονιστικά Καταστήματα, προκηρύσσοντας εκ νέου τις θέσεις.

• Να υπογραφεί η Κοινή Υπουργική Απόφαση από τα υπουργεία Παιδείας και Προστασίας του Πολίτη με την οποία θα ορίζεται η έναρξη λειτουργίας των σχολικών μονάδων και των χώρων όπου αυτές θα λειτουργούν εντός των σωφρονιστικών καταστημάτων, σύμφωνα με τις εισηγήσεις των συντονιστών.

• Να επισπευσθεί η στελέχωση από εκπαιδευτικούς και να ορισθεί επακριβώς η διαδικασία με την οποία θα πραγματοποιηθεί.

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ: Καταγγελία για την επιχείρηση της ΕΛΑΣ στα Εξάρχεια

Οι πρόσφυγες κι οι μετανάστες είναι της γης οι κολασμένοι…

Καταδικάζουμε με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο την αστυνομική βία και καταστολή στην επιχείρηση εκκένωσης από την ΕΛΑΣ και την ΟΠΚΕ των 4 καταλήψεων που κυρίως διέμεναν οικογένειες προσφύγων και μεταναστών στα Εξάρχεια τη Δευτέρα 26/8.

Η ακραία νεοφιλελεύθερη κυβέρνηση της ΝΔ υλοποιεί κατά γράμμα το δόγμα νόμος, τάξη και βία, με την κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου, τις προσλήψεις στις ομάδες ΔΙΑΣ και Δέλτα, την αναπαλαίωση του ποινικού κώδικα, τις φυλακές τύπου Γ, την ορμπανοποίηση του μεταναστευτικού και της πολιτικής ασύλου με την κατάργηση του ΑΜΚΑ, τις επαναπροωθήσεις στο Αιγαίο κλπ. Τώρα, εφαρμόζει τη συνεχιζόμενη καταστολή απέναντι σε μία από τις κοινωνικές ομάδες που θεωρεί ευάλωτες κι εύκολο στόχο, τους πρόσφυγες και τους μετανάστες. Η ΝΔ προωθεί την Ευρώπη- φρούριο με τις παγιωμένες πολιτικές λιτότητας και τα διαλυμένα εργασιακά δικαιώματα σε βάρος των αδύναμων κρίκων, όπως η χώρα μας. Σε αυτήν ακριβώς την Ευρωπαϊκή Ένωση όπου ο Σαλβινι, ο Όρμπαν, η Λεπέν κ.α. σηματοδοτούν μια άγρια ακροδεξιά στροφή και καταρρίπτουν σταδιακά κάθε φωτεινή πλευρά της Ευρωπαϊκής ιστορίας στα ανθρώπινα δικαιώματα και την ελευθερία.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Για τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών

Με την Α’ φάση αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ στις αρχές Αυγούστου ικανοποιήθηκε το 71% των αιτήσεων των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Παρότι ο νόμος ορίζει ότι πρώτα γίνονται οι αποσπάσεις σε φορείς και στη συνέχεια οι αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ, το υπουργείο καταστρατήγησε τη συγκεκριμένη σειρά με αποτέλεσμα να υπάρχουν συνάδελφοι που πήραν ταυτόχρονα 2 ή και 3 αποσπάσεις. Με βάση την επικαιροποίηση των κενών που γίνεται από το ΠΥΣΔΕ καταγράφονται ακόμα πολλά λειτουργικά κενά. Είναι δεδομένο το δικαίωμα των εκπαιδευτικών, μετά από πολλά χρόνια σε δύσβατες και νησιωτικές περιοχές και με δεδομένο το μικρό αριθμό μεταθέσεων κάθε χρόνο, να βρεθούν πιο κοντά στον τόπο συμφερόντων τους.

Όσον αφορά στις αποσπάσεις των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων, σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση 139/2017 (ΥΑ 139654/ΓΔ4 ΦΕΚ Β 2985 2017)  και το άρθρο 83 του ν.4547/18 γίνονται με βάση ορισμένα μετρήσιμα κριτήρια και συγκεκριμένη ιεράρχηση.

Ωστόσο με την υπ’αριθμόν 126272/E2  απόφαση της Υπουργού Παιδείας παρακάμφθηκε ο πίνακας κατάταξης των υποψηφίων και επιλέχθηκαν ως ΣΕΠ συνάδελφοι με λιγότερα ή και καθόλου προσόντα, ενώ αποκλείστηκαν συνάδελφοι με περισσότερα προσόντα.

Σχετικά με τις αποσπάσεις σε ΙΕΚ, την Παρασκευή 9/8/19 το απόγευμα το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε επίσημα τα ονόματα  243 εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που αποσπώνται σε αυτά. Λίγες ώρες αργότερα ανακοινώθηκαν νέοι διορθωμένοι πίνακες με μόλις 151 εκπαιδευτικούς, διαγράφοντας έτσι 92 εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, χωρίς καμία αιτιολόγηση.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ ζητάει:

1. Την άμεση πραγματοποίηση Β’ φάσης αποσπάσεων στα επικαιροποιημένα λειτουργικά κενά. Να ανοίξει άμεσα ο ΟΠΣΥΔ για τροποποιήσεις, επανεξετάσεις και νέες αιτήσεις αποσπάσεων.

2. Να ανακληθούν οι αποσπάσεις των ΣΕΠ και να γίνουν εκ νέου χωρίς να καταστρατηγείται η αξιολογική σειρά των υποψηφίων.

3. Να αρθεί η αναιτιολόγητη ανάκληση των αποσπάσεων των 92 συναδέλφων στα ΙΕΚ.

4. Όλες οι διαδικασίες των αποσπάσεων να γίνονται με διαφάνεια και μετρήσιμα κριτήρια.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ:ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟ ΥΠΑΙΘ 26/8

8/8/2019

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΤΟ ΥΠΑΙΘ 26/8

ΑΜΕΣΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ Ν. 4589/19 ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟ

ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ

Πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 26/8 μαζική συγκέντρωση στο Υπουργείο Παιδείας των εκπαιδευτικών σωματείων (ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ) και του Συντονιστικού Αναπληρωτών-Αδιόριστων Εκπ/κών. Δεκάδες εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα κι έδωσαν δυναμικό παρόν, παρά τον καύσωνα και τον εμπαιγμό της νέας πολιτικής ηγεσίας που διαπραγματευόταν επί μία ώρα αν η αντιπροσωπεία των συγκεντρωμένων θα αποτελείται από 4 άτομα (αίτημα το οποίο καταθέσαμε) κι όχι από 3 όπως αρχικά μας μεταφέρθηκε!

Στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε με τη Γ. Γραμματέα του Υπουργείου κ. Γκίκα θέσαμε το σύνολο των ζητημάτων ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς.

1. Ξεκαθαρίσαμε τη σαφή εναντίωση μας στο ν.4589/19. Υπενθυμίσαμε τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις του Γενάρη και δηλώσαμε ότι παλεύουμε για την άμεση κατάργηση του και ότι θα σταθούμε απέναντι στην εφαρμογή του νόμου. Το νέο σύστημα προσλήψεων/διορισμών αλλάζει ριζικά το DNA του σχολείου και των εκπαιδευτικών σε αυτό. Σε αξιολογικούς πίνακες «κινούμενη άμμο» οι αναπληρωτές θα καλούνται να κυνηγούν «προσόντα», δεκάδες αλλά και εκατοντάδες μήνες προϋπηρεσίας πετιούνται στα σκουπίδια, αφού τους εξισώνει με τα ακαδημαϊκά κριτήρια, και συνθλίβονται τα εργασιακά δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο. Επιδιώκουν να μεταφέρουν την ευθύνη της ανεργίας στους εργαζόμενους και η διαπραγμάτευση των όρων εργασίας γίνεται ατομική υπόθεση, καθώς για μια θέση ελαστικής εργασίας θα καλούνται να μπουν σε ένα αέναο κυνήγι προσόντων, να πιστοποιούν δια βίου την ικανότητά τους να δουλέψουν ανταγωνιζόμενοι ο ένας τον άλλο!

Ο.Λ.Μ.Ε.:Για τις συνεδριάσεις των ΠΥΣΔΕ

Τo νέο σχολικό έτος ξεκινά και η εκπαιδευτική πραγματικότητα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση παραμένει στάσιμη.

Εκτός από τους δικαιωθέντες δικαστικά επιτυχόντες του ΑΣΕΠ του 2008 που διορίστηκαν εφέτος δεν υπάρχουν διορισμοί εκπαιδευτικών, ενώ οι διαδικασίες των διορισμών των 4.500 εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή έχουν καθυστερήσει και οι διορισμοί στην Γενική Αγωγή δεν έχουν ξεκινήσει.

Οι δαπάνες για τη σχολική βρίσκονται σε χαμηλό επίπεδο και τα σχολεία λειτουργούν οριακά και χάρη στην αυταπάρνηση του εκπαιδευτικού προσωπικού. Οι ελλείψεις σε εξοπλισμό και αναλώσιμα είναι μεγάλες. Η χρηματοδότηση για την Παιδεία παραμένει στο χαμηλό ποσοστό 2,9% του ΑΕΠ.

Το Υπουργείο Παιδείας μέσω προφορικών εντολών που δίνει σε ΔΔΕ και ΠΥΣΔΕ και με πρόσχημα τον προσδιορισμό των κενών για την πρόσληψη αναπληρωτών, καλεί τα Υπηρεσιακά Συμβούλια να ακολουθήσουν μία στα όρια της νομιμότητας διαδικασία στην τοποθέτηση των εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες.

Συγκεκριμένα:

• Απαιτεί από τα ΠΥΣΔΕ να συνεδριάσουν τις τελευταίες ημέρες του Αυγούστου με κλειστά τα σχολεία, προκειμένου να ανακοινωθούν τα κενά με βάση τον καθορισμό τμημάτων του Ιουνίου και η τοποθέτηση σε αυτά των εκπαιδευτικών που βρίσκονται στη διάθεση, έχουν αποσπαστεί, κ.λπ. Χωρίς, δηλαδή, να είναι  γνωστός ακόμη ο ακριβής αριθμός των μαθητών και των τμημάτων που θα συγκροτηθούν σε κάθε σχολική μονάδα.

Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να ακολουθήσει τις νόμιμες διαδικασίες και τους Αιρετούς του Κλάδου στα Υπηρεσιακά Συμβούλια να ακολουθήσουν τις διαδικασίες εκείνες που θα εξασφαλίσουν την δίκαιη αντιμετώπιση όλων των συναδέλφων αλλά και την πραγματικά ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Ο.Λ.Μ.Ε. :Να δοθούν άμεσα οι 9μηνες άδειες ανατροφής σε όλες τις νεοδιόριστες και τους νεοδιόριστους συναδέλφους

Πολλοί συνάδελφοι και συναδέλφισσες επιτυχόντες του ΑΣΕΠ του 2008, που δικαιώθηκαν δικαστικά και διορίστηκαν το 2019 είναι γονείς ανήλικων τέκνων και δικαιούνται 9μηνες άδειες ανατροφής. Κάποιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης αρνούνται να τους χορηγήσουν αυτή την άδεια επικαλούμενες εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας του 2014, σύμφωνα με την οποία οι άδειες θα δοθούν στους συναδέλφους περικομμένες με βάση “αριθμητικό τύπο”. (Φ351.5/43/67822/Δ1/5.05.2014).

Όμως το ζήτημα της άδειας ανατροφής των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών ορίζεται ξεκάθαρα με σχετικές εγκυκλίους ήδη από το 2007, όπου με την εγκύκλιο 74275/Δ2/10-7-2007 αναφέρεται ρητά ότι «Ο γονέας εκπαιδευτικός δικαιούται εννέα (9) μήνες άδεια με αποδοχές για ανατροφή παιδιού, εφόσον δεν κάνει χρήση του μειωμένου ωραρίου [….] O χρόνος εργασίας του γονέα εκπαιδευτικού, εάν δεν κάνει χρήση της εννεάμηνης άδειας ανατροφής τέκνου, μειώνεται κατά δύο (2) ώρες την εβδομάδα, εφόσον έχει τέκνα ηλικίας έως δύο (2) ετών.”

Επιπρόσθετα, σε άλλα επίσημα απαντητικά έγγραφα του Υπουργείου Παιδείας, που αναφέρονται στην “Επιστολή Διαμαρτυρίας” των νεοδιόριστων συναδέλφων σχετικά με το θέμα, ξεκαθαρίζεται ρητά το δίκαιο και αδιαμφισβήτητο δικαίωμα όλων των νεοδιόριστων για χορήγηση της 9μηνης άδειας ανατροφής σε όλους όσοι το δικαιούνται βάσει των παραπάνω νόμων και εγκυκλίων.

Με βάση τα παραπάνω απαιτούμε:

• Να χορηγηθεί άμεσα σε όλους τους δικαιούχους νεοδιόριστους συναδέλφους η εννιάμηνη (9μηνη) άδεια ανατροφής.

• Να παρέχονται πάγια και σταθερά πλήρη δικαιώματα για τις οικογενειακές διευκολύνσεις και άδειες στους εκπαιδευτικούς γονείς.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: Η ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ, ΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΔΟΥΛΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ ΔΕΝ ΠΑΖΑΡΕΥΟΝΤΑΙ

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: ΞΑΝΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ

Πριν μερικές μέρες ενημερωθήκαμε για τα ολιγομελή στα ΓΕΛ της Ημαθίας. Αυτός ήταν και ο λόγος που δεν υπήρχαν σχετικά σχόλια σε προηγούμενη ανακοίνωσή μας. Ερχόμαστε λοιπόν τώρα να παρατηρήσουμε τα εξής:

• Υπάρχουν 33 ολιγομελή σε 9 σχολεία

• Έχουν χαρακτηριστεί ως ολιγομελή τμήματα των 16,17,18 ακόμη και 19 μαθητών.

• 17 ολιγομελή βρίσκονται σε περιφερειακά σχολεία, εκτός των πόλεων Βέροια, Νάουσα, Αλεξάνδρεια.

• 13 είναι τμήματα του Μουσικού και του Εσπερινού ΓΕΛ Βέροιας.

• Κάποια σχολεία, αν εφαρμοστεί ο νόμος πλήρως και δεν υπάρξει κατ’ εξαίρεση λειτουργία τμημάτων, παύουν να έχουν Β, Γ΄ και Δ΄ τάξη (εσπερινό). Κάποια άλλα θα έχουν μόνο μια Ομάδα Προσανατολισμού σε Β΄ και Γ΄τάξη.

Πως μπορούν αλήθεια να χαρακτηριστούν ολιγομελή τμήματα με πάνω από 15 μαθητές; Αν δεν λειτουργήσουν τα τμήματα, θα πρέπει να αλλάξουν ομάδα προσανατολισμού οι 19 π.χ. μαθητές. Δηλαδή, αν αυτοί οι μαθητές επέλεξαν να διαγωνισθούν στις πανελλαδικές για την εισαγωγή τους στην ιατρική, τώρα θα πρέπει να επιλέξουν άλλη ομάδα προσανατολισμού και να εισαχθούν σε άλλες σχολές καθορίζοντας με αυτόν τον τρόπο το επαγγελματικό τους μέλλον! Διαφορετικά, θα πρέπει να αλλάξουν σχολείο και να μετακινηθούν σε κάποια άλλα ΓΕΛ στα οποία υπάρχει η Ομάδα Προσανατολισμού του ενδιαφέροντός τους. Προφανώς, οι 19 μαθητές θα κατανεμηθούν σε περισσότερα του ενός σχολεία γιατί ο αριθμός 19 είναι πολύ μεγάλος και θα οδηγήσει σε δημιουργία περισσότερων τμημάτων σε ένα σχολείο.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ: Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ

Από τις αρχές Ιουλίου ο ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΣ κατέθεσε μια σειρά από κείμενα στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Ημαθίας. Από το κείμενο – απάντηση στις ανακοινώσεις της νέας υπουργού παιδείας (άσυλο, ν+2, αξιολόγηση, αυτονομία …) μέχρι το κείμενο για την απόφαση της ολομέλεια του ΣτΕ για την συνταγματικά νόμιμη η περικοπή των δώρων. Ζητήσαμε ενημέρωση για της υπηρεσιακές μεταβολές και τα ολιγομελή των ΕΠΑΛ και ΓΕΛ.
Μετά την ενημέρωσή μας για τα ολιγομελή (αποτέλεσμα της επιμονής μας) καταθέσαμε το παρακάτω κείμενο στο ΔΣ της ΕΛΜΕ (ακόμη αναμένουμε αντιδράσεις) :

Δραματικό το τοπίο στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ για μαθητές και εκπαιδευτικούς!
Να εγκριθούν τώρα όλα τα ολιγομελή τμήματα σε τομείς, ειδικότητες
στα ΕΠΑΛ και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ

Στοιχεία ολιγομελών σε τομείς και ειδικότητες στην ΔΔΕ Ημαθίας από όλα τα ΕΠΑΛ

Στοιχεία ολιγομελών Ομάδων Προσανατολισμού Β΄ και Γ΄ τάξης ΓΕΛ Ημαθίας :
Δεν έχουν εγκριθεί 33

Τα παραπάνω στοιχεία για τα «ολιγομελή» τμήματα αποτυπώνουν τη δραματική κατάσταση που επιφυλάσσει από το Σεπτέμβριο και η σημερινή ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για χιλιάδες μαθητές που φοιτούν στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ σε όλη τη χώρα και για εκατοντάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα σχολεία, αν δεν γίνουν αποδεκτά τα αιτήματα του κλάδου να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή και να συνεχιστούν οι εγγραφές και οι μετεγγραφές και το Σεπτέμβριο για όλους τους τομείς, τις ειδικότητες και τις Ομάδες Προσανατολισμού.
• Τα 26 φτάνουν τα ολιγομελή σε τομείς και ειδικότητες που δεν έχουν ακόμη εγκριθεί στην Ημαθία όπως αποτυπώνεται με στοιχεία από τα σχολεία. Με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή εγκρίθηκαν μόνο 2 ειδικότητες στο ΕΠΑΛ Βέροιας και 3 στο εσπερινό ΕΠΑΛ Βέροιας από τους 31 τομείς και ειδικότητες που είχαν προταθεί προς έγκριση από τα ΕΠΑΛ.