Αρχείο

All posts for the month Νοέμβριος 2020

ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΗΜΑΘΙΑΣ:«Γιατί δεν μειώνονται τα κρούσματα»

Posted by anexartitosima on 30/11/2020
Posted in: ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ. Σχολιάστε

Να ικανοποιηθούν άμεσα τα αιτήματα του υγειονομικού κινήματος για να μην επέλθει κοινωνική καταστροφή

O λόγος που δεν μειώνονται τα κρούσματα είναι προφανέστατος. Είναι η μεγαλοεργοδοτική υγειονομική ασυδοσία στους χώρους εργασίας. Υπάρχει πλήθος καταγγελιών για εκβιασμούς από εργοδότες σε εργαζόμενους να εργάζονται με συμπτώματα, να μην κάνουν τεστ κι ακόμα κι αν κάνουν να μην δηλώνονται τα αποτελέσματα. Οι οδηγίες για τηλεργασία δεν εφαρμόζονται, άλλωστε αυτό είναι προφανές από το γεγονός πως αντίθετα με την άνοιξη, τώρα η κίνηση στους δρόμους και η ασφυξία στα ΜΜΜ τα πρωινά 5 πμ – 8 πμ από κόσμο που πηγαίνει στην δουλειά του είναι η συνήθης όπως πέρσι τέτοιον καιρό, σαν να μην υπάρχει επιδημία ούτε περιοριστικά μέτρα. Και αυτό γιατί τώρα επιτρέπονται «όλες οι δραστηριότητες του πρωτογενούς και δευτερογενούς τομέα» και όχι μόνο αυτές που αφορούν βασικά αγαθά και ταυτόχρονα δεν υπάρχει κανένας απολύτως έλεγχος για τήρηση των μέτρων υγειονομικής ασφάλειας στους χώρους εργασίας. Το εκκολαπτήριο της επιδημίας είναι οι χώροι εργασίας και τα ΜΜΜ που χρησιμοποιούν αναγκαστικά και καθημερινά χιλιάδες εργαζόμενοι για να μετακινηθούν προς και από τους χώρους εργασίας. Η ανοχή σε αυτήν την κατάσταση από την μία και ταυτόχρονα η εξάντληση της αυστηρότητας από την άλλη στις διαδηλώσεις, υγειονομικά μέτρα προφύλαξης, σε ανθρώπους που βγαίνουν από το σπίτι τους το βράδυ κατά μόνας χωρίς συγχρωτισμό για να πάρουν λίγο αέρα είναι τυχοδιωκτική και υποκριτική. Θέλει να τα βάλει με τον εχθρό λαό και όχι με τον ιό.

Continue Reading

Άστραψε και βρόντηξε η Υπουργός Παιδείας

Posted by anexartitosima on 29/11/2020
Posted in: ΑΡΘΡΑ. Σχολιάστε

Άστραψε και βρόντηξε η υπουργός Παιδείας χθες στη Βουλή, όταν η εκπρόσωπος του ΚΙΝΑΛ κ. Κεφαλίδου τη ρώτησε για τα χιλιάδες παιδιά, που παρακολουθούν τα τηλεμαθήματα χωρίς να έχουν λάπτοπ ή τάμπλετ «Ποιος σας είπε για χιλιάδες; Πόσες χιλιάδες; Πώς μπορείτε να έρχεστε στη Βουλή χωρίς στοιχεία και να δημιουργείτε εντυπώσεις;»: ήταν η απάντηση της υπουργού. Είστε απαράδεκτοι. Αντι το υπουργείο να γνωρίζει πού υπάρχουν προβλήματα και να προσπαθεί να τα λύσει (αντί να ξεφτιλίζεστε από τις καθημερινές αποκαλύψεις παιδιών, που τη βγάζουν στα πεζούλια ή στην ύπαιθρο για να «συμμετάσχουν στην τηλεκπαίδευση»), ασχολείται με νέα νομοσχέδια όπως π.χ. με το πώς θα «ιδιωτικοποιήσει» την τεχνική εκπαίδευση… ή πώς θα προωθήσει την αξιολόγηση. Μειωμένη ευαισθησία; Αδιαφορία; Αναλγησία; Άλλες προτεραιότητεs; Αλήθεια, κύριε πρωθυπουργέ! Που βρέθηκαν τα 120 εκατομμύρια για την Αegean; Πώς και δε βρέθηκαν για νέες ΜΕΘ; Ή πως δεν καταφέρατε «να γεννήσετε» λεωφορεία; Και κάτι τελευταίο! Κυρία υπουργέ της Παιδείας, μην αγχώνεστε για τα νέα νομοσχέδια .. εσείς αξιολογηθήκατε όλο αυτό το διάστημα…ο δρόμος για την έξοδο είναι ανοιχτός!

Τι συμβαίνει με τον κορωνοϊό στην Ημαθία;

Posted by anexartitosima on 25/11/2020
Posted in: ΑΡΘΡΑ. Σχολιάστε

Καιρό τώρα ο νομός Ημαθίας παρουσιάζει καθημερινά αυξημένο αριθμό κρουσμάτων. Αν δούμε τους αριθμούς αυτούς σε σχέση με το συνολικό αριθμό κατοίκων καταλαβαίνουμε πως ο νομός Ημαθίας κατατάσσεται στους νομούς με τον μεγαλύτερο αριθμό κρουσμάτων. Κι όμως στα τοπικά ΜΜΕ εκλείπει κάθε αναφορά στις εστίες των κρουσμάτων. Δε λέμε να αναφέρονται προσωπικά στοιχεία συμπολιτών μας που έχουν κολλήσει τον ιό. Όμως η γνώση για το αν τα κρούσματα εντοπίζονται στους χώρους εργασίας, τις δημόσιες υπηρεσίες, τα σχολεία ή οπουδήποτε αλλού δεν νομίζουμε πως εμπίπτει στα προσωπικά δεδομένα.

Γιατί λοιπόν δεν δημοσιοποιούνται αυτά τα στοιχεία; Τα αποκρύπτουν τα τοπικά ΜΜΕ; Αδυνατούμε να το πιστέψουμε. Δεν έχουν κανένα απολύτως λόγο για κάτι τέτοιο. Είναι ο ΕΟΔΥ που δε δίνει τα στοιχεία; Κι αν ναι, γιατί; Δεν γίνονται καν ιχνηλατήσεις; Γίνονται και όλα τα κρούσματα είναι “ορφανά”; Και οι Δημοτικές Αρχές, ακόμη κι αν δεν είναι δική τους ευθύνη δεν έχουν αυτές τις απορίες; Δεν θα έπρεπε να ενημερωθούν και να ενημερώσουν; Και τέλος αν δεν έχουν αυτά τα στοιχεία με τι δεδομένα συζητούσαν στη χθεσινή σύσκεψη με τον Υπουργό ΠΡΟΠΟ που ήρθε στη Βέροια για σύσκεψη με τους φορείς για τα μέτρα προστασίας από την πανδημία; Μήπως λόγω αντικειμένου του Υπουργού συζητούσαν για τους τρόπους σύλληψης του ίου; Μπορεί κανείς να μας λύσει έστω και κάποιες από αυτές τις απορίες;

Τα μαθηματικά των αρίστων…

Posted by anexartitosima on 24/11/2020
Posted in: ΑΡΘΡΑ. Σχολιάστε

“Εάν υποθέσουμε ότι είχαμε 5.000 ΜΕΘ αυτό θα σήμαινε ότι θα είχαμε ένα πολύ μεγαλύτερο αριθμό νεκρών.”

Γ. Γεραπετρίτης, υπουργός Επικρατείας

Πολύ σωστά!!! Γιατί τα εν λόγω μεγέθη είναι μεταξύ τους ανάλογα και όποιος δεν το καταλαβαίνει ας δει τα παρακάτω αντίστοιχα παραδείγματα:

-Ένα συνεργείο που αποτελείται από 8 εργάτες χρειάζεται 30 ημέρες για να ολοκληρώσει ένα οικοδομικό έργο. Αν απολυθούν οι 4 το έργο θα τελειώσει σε 15 μέρες.

ή

-Ένα αυτοκίνητο που τρέχει με ταχύτητα 120 Κm/h καλύπτει μια διαδρομή σε 2 ώρες. Αν έτρεχε με 60 Κm/h θα την κάλυπτε σε 1 ώρα.

Μη τολμήσει κανείς να πει πως αυτά τα παραδείγματα είναι από το βιβλίο μαθηματικών της Α΄ Γυμνασίου για να χαρακτηρίσουν τα αντιστρόφως ανάλογα ποσά και οι σωστές απαντήσεις είναι τελείως διαφορετικές. Με ποιο δικαίωμα μπορεί ο καθείς να αμφισβητήσει ολόκληρο κ. Γεραπετρίτη; Καθηγητή Πανεπιστημίου παρακαλώ!!!

Τα μαθηματικά του κ. Γεραπετρίτη έρχονται να προστεθούν στον περίφημο πλέον Μέσο Όρο της κ. Κεραμέως και στα διαγράμματα του κ. Μαγιορκίνη για τις αποστάσεις μεταξύ των μαθητών, που σε συγκεκριμένο μέγεθος αίθουσας δε δημιουργούν συνωστισμό είτε οι μαθητές είναι 15 είτε 25.

Αν νομίζετε πως οι παραπάνω γραμμές έρχονται να ειρωνευτούν τους αρίστους της Ν.Δ., να αμφισβητήσουν τα ακαδημαϊκά τους προσόντα, τις γνώσεις τους και την κριτική τους ικανότητα πλανάστε πλάνην οικτρά.

Οι άριστοι αυτοί έχουν ξεκινήσει να αξιολογούν τις κοινωνικές δομές, την υγεία και τους γιατρούς, την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς κτλ. Με μια αξιολόγηση που δεν είναι ουδέτερη, έχει καθαρά ταξικά χαρακτηριστικά. Μια αξιολόγηση που στοχεύει στην κυριαρχία του νεοφιλευθερισμού ως μοναδική κυρίαρχη ιδεολογία. Μια αξιολόγηση που κρίνει θετική την χρηματοδότηση της Aegean, αρνητική όμως τη δημιουργία νέων ΜΕΘ, κρίνει θετική των πρόσληψη ένστολων για την καταστολή των κινητοποιήσεων, αρνητική όμως την πρόσληψη εκπαιδευτικών για την κάλυψη των 40000 και βάλε κενών, κρίνει ως θετική την εγκαθίδρυση εργασιακού μεσαίωνα και την εγκατάλειψη των συνταξιούχων και από την άλλη κρίνει ως αρνητική εξέλιξη το να πληρώνουν μέρος της κρίσης οι εφοπλιστές, οι βιομήχανοι και γενικά οι κατέχοντες.

Αυτά είναι τα μέτρα της αξιολόγησης τους και άντε τώρα εσείς που αξιολογήστε να βάλατε σε πρώτη μοίρα την επιστήμη σας αντί για την εργασίας σας. Άντε να πείτε πως το αυτοκίνητο όταν κινείται με μεγαλύτερη ταχύτητα διανύει την ίδια απόσταση σε μικρότερο χρόνο. Πως περισσότεροι εργάτες εκτελούν την ίδια εργασία σε μικρότερο χρονικό διάστημα. Πως περισσότερες ΜΕΘ σώζουν κόσμο και κοσμάκη. Τολμάτε να πείτε αυτά στη κ. Κεραμέως, στον κ. Μαγιορκίνη, στον κ. Γεραπετρίτη που θα σας αξιολογήσουν; Τολμάτε να τους πείτε πως κάνουν λάθος; Γιατί αυτοί δεν είναι άσχετοι. Επικίνδυνοι είναι. Τολμάτε;;;

Ε, ναι λοιπόν τολμάμε. Τολμάμε να πούμε τις δικές μας αλήθειες, να τους αμφισβητήσουμε, να τους διαψεύσουμε. Τολμάμε να αγωνιστούμε για την υγεία, την εργασία, και την εκπαίδευση ολόκληρου του λαού. Τολμάμε να αγωνιστούμε για τη ζωή και την αξιοπρέπεια .

Γιατί στα δικά μας μαθηματικά 1+1=2 και 2+2=4 και έχουμε τη δύναμη να τα επιβάλλουμε σε κάθε Γεραπετρίτη, κάθε Μαγιορκίνη, κάθε Κεραμέως. Έχουμε τη δύναμη να αποδομήσουμε την ιδεολογία τους, τα μαθηματικά τους. Το ερώτημα είναι ένα: “Θα περιμένουμε πολύ ακόμη;”

Γεραπετρίτης: “ Όσο πιο πολλές ΜΕΘ έχουμε, τόσο πιο πολλούς θανάτους θα έχουμε!”

Posted by anexartitosima on 24/11/2020
Posted in: ΑΡΘΡΑ. Σχολιάστε

Αυτός ο άνθρωπος, με αυτή τη νηπιακή συλλογιστική έχει:

1. Απολυτήριο Δημοτικού.

2. Απολυτήριο Γυμνασίου.

3. Απολυτήριο Λυκείου!

4.Πτυχίο Πανεπιστημίου!!

5.Πανεπιστημιακή έδρα!!!

6. Βουλευτική έδρα!!!!

7. Σημαντική υπουργική θέση εκ δεξιών του “Μωυσή”!!!!! 

Αυτός ο άνθρωπος μας κυβερνάει, ο άνθρωπός αυτός καθορίζει τις ζωές μας!!!!!