Διαμαρτυρία καθηγητών σε διαθεσιμότητα της Θεσσαλονίκης

Αγαπητή κυρία Μαυραγάνη,

Παρακολουθήσαμε στην εκπομπή σας της 28ης Φεβρουαρίου τον κύριο Γιακουμάτο να εκφράζει  την συμπαράστασή του στους εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα  ( οι οποίοι δέρνονταν αλύπητα από τα ΜΑΤ στο Σύνταγμα) και να δηλώνει ότι θα δει αντιπροσωπεία τους στο γραφείο του την επόμενη Πέμπτη 6/3. Δήλωσε επίσης, ότι τον διαβεβαίωσε ο Υπουργός Παιδείας ότι « 1600 εκπαιδευτικοί έχουν ήδη  τοποθετηθεί σε οργανικές θέσεις».

Παρακαλούμε ενημερώστε τον κύριο Γιακουμάτο, αφού ο υπουργός του μεταφέρει αναληθή στοιχεία, ότι η κατάσταση με τους εκπαιδευτικούς σε διαθεσιμότητα έχει ως εξής:

1. Προκηρύχθηκαν 230 θέσεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και σε όλη την Ελλάδα για τους εκπαιδευτικούς που διαθέτουν και δεύτερο πτυχίο δασκάλου ή νηπιαγωγού. Στους προσωρινούς πίνακες του ΑΣΕΠ καλύπτονται οι 187 θέσεις. Μόνιμοι πίνακες  δεν έχουν ακόμα δημοσιευτεί, 3 εβδομάδες πριν τη λήξη της διαθεσιμότητας.

ΟΛΜΕ: ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΡΟΣΦΥΓΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΓΙΑ ΤΟ «myschool»

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ κατέθεσε στις 7/3/14 προσφυγή στην Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων για τη λειτουργία του ηλεκτρονικού συστήματος «myschool» του Υπουργείου Παιδείας.

Ολόκληρο το κείμενο της προσφυγής είναι το παρακάτω:

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΟΣΦΥΓΗΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΟ «myschool»

 

TI EINAI TO MYSCHOOL:

Πρόκειται για μια νέα ηλεκτρονική πύλη του Υπουργείου Παιδείας με στόχο τη καθολική λειτουργική ενοποίηση των υφιστάμενων πληροφοριακών συστημάτων υποστήριξης της καθημερινής λειτουργίας των σχολικών μονάδων. 

Σύμφωνα με την εγκύκλιο 42456/Δ1/28.3.2013 του Υπουργείου Παιδείας το “My School” ενοποιεί τα προηγούμενα πληροφοριακά συστήματα e-School, e-Data Center, Survey, ΟΠΣΥΔ, κλπ, που έως σήμερα χρησιμοποιούνταν παράλληλα ή διαδοχικά. Το σημαντικότερο, όμως, είναι ότι το “My School” περιλαμβάνει και καταγράφει πλέον, κάθε τι που αφορά στα διοικητικά των σχολείων της Α/μιας και Β/μιας εκπαίδευσης.

Το “My School”  εγκαταστάθηκε στους server  του Υπουργείο Παιδείας πριν τις 28.3.2013 ημέρα που στάλθηκε η εγκύκλιος για τη γνωστοποίηση της λειτουργίας του και την έναρξη της πιλοτικής εφαρμογής του από τις κατά τόπους Διευθύνσεις Α/μιας & Β/μιας Εκπαίδευσης, τα Νηπιαγωγεία, τα Δημοτικά και τα Γυμνάσια, προκειμένου να εντοπιστούν και επιλυθούν τα προβλήματα της νηπιακής ηλικίας του.

Συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 6/3/14 συνάντηση στον Περισσό του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον  ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ, Δημήτρη Κουτσούμπα, στο πλαίσιο των επαφών με πολιτικά κόμματα που πραγματοποιεί η Ομοσπονδία μας.

Αμέσως μετά τη συνάντηση, ο Δ. Κουτσούμπας δήλωσε τα εξής:

«Το μήνυμα είναι ένα: Καμιά απόλυση, καμιά διαθεσιμότητα, μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους. Το ΚΚΕ έχει καταθέσει ήδη τροπολογία στη Βουλή, θα παλέψει με όλες του τις δυνάμεις και μέσα στη Βουλή και έξω από αυτή, μέσα στους εργατικούς – λαϊκούς αγώνες, ώστε να μην περάσουν τα αντιλαϊκά μέτρα της κυβέρνησης, να μην περάσουν οι απολύσεις στο δημόσιο τομέα, ειδικά στους εκπαιδευτικούς.

Ταυτόχρονα, θα ήθελα να σχολιάσω τις νέες εξαγγελίες που αφορούν το “νέο λύκειο”, σχετικά με τις πανελλήνιες εξετάσεις και τα μέτρα που παίρνει η κυβέρνηση και ανακοίνωσε χτες με την τράπεζα θεμάτων κ.λπ., που ανοίγουν το δρόμο για την έξοδο ουσιαστικά πολλών παιδιών των λαϊκών οικογενειών από το σχολείο. Δεν πρόκειται για καμιά αναβάθμιση της εκπαίδευσης, της μόρφωσης, της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το αντίθετο.

ΤΑ ΕΠΤΑ + ΕΝΑ,…Α Ε Ρ Ι Κ Α ΤΟΥ ΒΕΡΜΙΟΥ

Οι φορείς του δημοσίου, αλλά και των Ο.Τ.Α., πολλές φορές χωρίς να διαθέτουν τις απαραίτητες τεχνικές γνώσεις, προχωρούν σε αποφάσεις προσφέροντας το φυσικό πλούτο της χώρας, βορά στις ορέξεις των ξένων και ντόπιων «σωτήρων» του Έθνους. Υπόσχονται αποτελέσματα που αδυνατούν να αποδείξουν ότι είναι εφικτά, όμως «πείθουν», με τα λεγόμενα «ανταποδοτικά» οφέλη, τόσο προς όφελος της Εθνικής οικονομίας - σε επίπεδο κυβέρνησης – όσο και με τα «ειδικότερα» - σε επίπεδο τοπικής κοινωνίας.

Έτσι λοιπόν, όλη αυτή η υπόθεση με τα αιολικά πάρκα και τις Α.Π.Ε. εν γένει, τείνει να πάρει διαστάσεις Εθνικής τραγωδίας, τόσο για τους μικρούς και μεσαίους επενδυτές, ιδιαίτερα των Φ/Β συστημάτων, που ήδη προσφεύγουν στη δικαιοσύνη, επικαλούμενοι την μονομερή τροποποίηση των συμβάσεων από πλευράς πολιτείας, όσο και για την ίδια την πολιτεία, λόγω της διασπάθισης διαθέσιμων εκτάσεων εύπορης γης, μέσω της ΡΑΕ.

Η αδυναμία επιβολής νέων τελών, λόγω της οικονομικής συγκυρίας, προκαλεί ισχαιμία στα ταμεία και ανεπανόρθωτη οικονομική βλάβη στους μικρομεσαίους επενδυτές.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ

Οι φορείς που είναι αντίθετοι στην εγκατάσταση αναμογεννητριών στο Βέρμιο προβάλουν την Πέμπτη 13 Μαρτίου, ώρα 19.00 στο καφέ “Σείριος”,το ντοκιμαντέρ της Ν.Ψαρρού “Σταγώνες”. Το ντοκιμαντέρ ερευνά την ιδιωτικοποίηση των υδάτων της χώρας και τις αθέατες συνέπειες στις ζωές  μας. 

Η κ.Ψαρρού έχει ασχοληθεί επανειλημμένα με το θέμα των ανεμογεννητριών και ειδικά στην περιοχή Αποπηγάδι της Κρήτης. Δύο θέματα που μας απασχολούν άμεσα.

Θα ακολουθήσει συζήτηση με την σκηνοθέτιδα η οποία θα παρευρεθεί στην εκδήλωση.  

Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών: ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙΕΣ παρά το ανοιχτό ξεπούλημα των διαθέσιμων από την ΑΔΕΔΥ

απεργιακή συγκέντρωση στη Θεσσαλονίκη Τετάρτη 11.30 στο άγαλμα Βενιζέλου

9 Μαρτίου, 2014

Ανακοινώσεις, δελτία τύπου, «αιτίες πολέμου», «συμπαράσταση- αλληλεγγύη» σε χώρους και κλάδους και άλλα πολλά προβλέπει το μενού της ΑΔΕΔΥ. Η υποκρισία σε όλο της το μεγαλείο πάνω στο βασικότερο δικαίωμα των εργαζομένων, αυτό της ΜΟΝΙΜΗΣ, ΠΛΗΡΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗΣ ΔΟΥΛΕΙΑΣ.

Και όμως, οι πρώτες διαθεσιμότητες μετατρέπονται σε απολύσεις σε ένα μήνα. Εκπαιδευτικοί και σχολικοί φύλακες τα πρώτα θύματα. Ακολουθούν υπάλληλοι υπουργείων, οι καθαρίστριες του υπ. Οικονομικών, εργαζόμενοι στον ΕΟΠΥΥ. Σειρά έχουν δημόσιοι υπάλληλοι από όλους τους χώρους. Με «αξιολόγηση» ή χωρίς, με ΑΣΕΠ ή άνευ, επιλεκτικά ή οριζόντια, λίγη σημασία έχει πλέον. Η ανακύκλωση των εργαζομένων στο Δημόσιο ξεκίνησε.

Απεργία θα ξαναδούμε στις 13 και 14 Μάρτη, δέκα μέρες πριν το επίσημο διαβατήριο στην ανεργία των διαθέσιμων. Για να «εμπεδωθεί» για τα καλά το ότι «δε γίνεται τίποτα». Ηττοπάθεια, μοιρολατρία ή συμβολή στην επιβολή της πολιτικής τρόικας, κεφαλαίου και κυβέρνησης; Διαλέξτε και παίρνετε.

Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών: ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΤΡΑΠΟΥΝ ΟΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΙΚΕΣ –ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΕΣ ΑΥΤΑΠΑΤΕΣ

ΠΟΥ ΦΕΡΝΟΥΝ ΗΤΤΟΠΑΘΕΙΑ ΚΑΙ ΜΟΙΡΟΛΑΤΡΙΑ

Τη στιγμή που οι συνάδελφοι σε διαθεσιμότητα μετράνε αντίστροφα για την απόλυσή τους καθώς ζυγώνει η 23 Μάρτη, η κυβέρνηση επιδίδεται σε ένα όργιο τρομοκρατίας και καταστολής μαζί με ισχυρές δόσεις κοροϊδίας και αποπροσανατολισμού ώστε να σπάσει το ταμπού των απολύσεων στο δημόσιο, να σπάσει δηλαδή ο τελευταίος θύλακας μόνιμης και σταθερής εργασίας. Ζήτημα που θα δημιουργήσει άμεσες συνέπειες σε όλους τους εργαζόμενους καθώς το ερώτημα για πόσο ακόμη θα δουλεύω και με τι όρους εργασίας, θα αποτελεί το εργαλείο τρόμου που θα χρησιμοποιεί η κυβέρνηση για να περνάει το σύνολο των αντιδραστικών ρυθμίσεων στην εκπαίδευση και παντού!

Και αφού δεν τη σταματάει κανείς η κυβέρνηση δε σταματά να στήνει το σχολείο της απόρριψης, της πειθάρχησης και των διώξεων. Με τις υποχρεωτικές μεταθέσεις σχεδιάζει να αξιοποιήσει το «πρωτογενές» πλεόνασμα υπεράριθμων εκπαιδευτικών, αυτό που θα μεγεθυνθεί με τις νέες συγχωνεύσεις –κλεισίματα σχολείων, τη νέα αύξηση ωραρίου που αιωρείται(;), τα μεγάλα τμήματα, την κοπτική-ραπτική των αναθέσεων κλπ.

ΕΛΜΕ Ημαθίας: Στηρίζουμε τον αγώνα των σχολικών φυλάκων

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ημαθίας στηρίζει τον αγώνα των σχολικών φυλάκων ενάντια στις διαθεσιμότητες και τις απολύσεις.

Οι σχολικοί φύλακες:

α) Απέτρεπαν την είσοδο στα σχολικά συγκροτήματα ατόμων, που δεν είχαν σχέση με την εκπαίδευση.

β) Έλεγχαν τις κτιριακές εγκαταστάσεις και τις προστάτευαν από φθορές.

γ) Η παρουσία τους ήταν παράγοντας αποτροπής φαινομένων βίας στα σχολεία.

δ) Βοηθούσαν τους εκπαιδευτικούς και μαθητές, που παρέμεναν στο σχολείο και μετά τη λήξη του ωραρίου, για την πραγματοποίηση σχολικών προγραμμάτων, εποπτεύοντας για όση ώρα χρειάζονταν το χώρο.

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ: ”Το καρναβάλι των μεταθέσεων”

Το Υ.ΠΑΙ.ΘΡ. αφού καθυστέρησε για μεγάλο χρονικό διάστημα το Π.Δ. των μεταθέσεων, επιβεβαίωσε τελικά τις δικαιολογημένες ανησυχίες και τους φόβους των συναδέλφων.

Το Π.Δ. που υπογράφτηκε, ουσιαστικά έβαλε τέλος σ’ ένα ακόμα δίκαιο, λογικό,ανθρώπινο και θεσμικά κατοχυρωμένο εργασιακό μας δικαίωμα: Αυτό της μετάθεσης.

Ο θεσμός των μεταθέσεων, με έναν προκλητικό τρόπο, ακολουθώντας το πνεύμα των ημερών της αποκριάς, μεταμορφώθηκε σε υποχρεωτική μετακίνηση συναδέλφων ανά την περιφέρεια και την επικράτεια, τινάζοντας στον αέρα όχι μόνο την ομαλή λειτουργία των σχολείων αλλά και τον οικογενειακό προγραμματισμό μεγάλης μερίδας συναδέλφων.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Ημαθίας θεωρεί ότι αυτό το Π.Δ. εντάσσεται στον ευρύτερο σχεδιασμό της κατάργησης των οργανικών θέσεων και τις επιδιωκόμενες απολύσεις, είναι, εκδικητικό και αποκαλυπτικό του μίσους για το δημόσιο σχολείο και τους λειτουργούς του, που τρέφουν, και δε μπορούν να κρύψουν, οι ιθύνοντες της κυβέρνησης. Το μόνο που θα προσφέρει στην καταταλαιπωρημένη εκπαίδευση, από την μνημονιακή-νεοφιλελεύθερη εκπαιδευτική πολιτική των τελευταίων χρόνων, θα είναι ένα ακόμα χτύπημα στο δημόσιο και δωρεάν σχολείο.

Αυτό το ”μεταμφιεσμένο” σε Π.Δ. περί μεταθέσεων επιστρέφεται ως απαράδεκτο και στο Υ.ΠΑΙ.ΘΡ. από το σύνολο των εκπαιδευτικών.

Θα περιμέναμε την ίδια αντίδραση, επί τέλους, και από αυτούς που ”ελαφρά τη καρδία” υπογράφουν τέτοιου είδους Π.Δ. τα οποία καταργούν και καταστρατηγούν κατοχυρωμένα νομικά και συνταγματικά εργασιακά δικαιώματα.

ΟΛΜΕ: ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

Καμιά απόλυση στις 22 Μάρτη

Μπορούμε να τους σταματήσουμε

Μέσα στην ολομέτωπη επίθεση που δεχόμαστε οι εργαζόμενοι από Κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ, ξεχωριστή σημασία αποχτά η 22 Μαρτίου, μέρα που ολοκληρώνεται η περίοδος της διαθεσιμότητας και εκατοντάδες εκπαιδευτικοί, μαζί με χιλιάδες άλλους υπάλληλους, θα ανοίξουν το χορό των απολύσεων και στο Δημόσιο. Δεν αποδεχόμαστε τη μοίρα που μας ετοιμάζουν. Όπως όλο το διάστημα του οχταμήνου, έτσι και τώρα , με το συλλογικό μας αγώνα, με τις πολύμορφες κινητοποιήσεις μας, με την απεργία, με τη διεύρυνση των συμμαχιών με τα άλλα τμήματα των εργαζομένων – ανέργων του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, μπορούμε να αποτρέψουμε τις απολύσεις, να επιβάλουμε λύσεις.

Απαιτούμε να προκηρυχθούν τώρα τόσες θέσεις όσοι και οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα.

Να επανέλθουν οι τομείς και οι ειδικότητες που καταργήθηκαν στη Δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση.

Κανένας μαθητής – κανείς καθηγητής έξω απ’ τα σχολεία , κανένας εργαζόμενος στην ανεργία.. Κανείς δεν περισσεύει.